《毛中特》调研报告参考题目及要求.docVIP

大理学院2014-2015学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告参考选题 （仅供同学们参考，也可自定社会实践调研题目） 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的全面检验。 57、农村养老模式研究 58、新农村建设中新型农民培训研究 59、农村劳动力转移现状调查分析 60、大理农村收入水平状况及分析 61、反思精神与社会主义荣辱观教育 62、校园文化建设中如何培养大学生的反思精神 63、大陆因素对台湾大选的影响 64、反思精神与创新型国家建设 65、民族地区经济建设的主要问题 66、关于大学生网络生活的调查报告（以大理学院为例） 67、关于和谐校园建设的研究（以大理学院为例） 68、大理学院校园文化建设问题研究 69、大理学院服务于大理州地方经济建设研究 70、大理学院基础文明建设的措施和方法研究 大理学院2012-2013学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程社会实践调研报告写作和评阅要求 1.调研报告选题要求：学生要根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》所学理论，结合当前社会问题，进行社会调研。学生选题可根据教师提出的实践调研参考选题，也可自定社会实践调研题目。调研报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。 2.调研报告内容要求：主题突出，内容联系实际、贴近实际、贴近生活，语言流畅，结构清晰，层次分明，论证充分。 3.调研报告的字数要求：不少于3000字。 4.调研报告结构要求：一份调研报告有封面和正文。封面上显示有题目和作者个人信息；正文包括有题目、内容、参考文献等。 5.调研报告格式要求：封面格式严格按照老师提供的模板（见下页附件一供学生使用）；正文格式要求字体为宋体小四号，行距为1.5倍，边距均为2.5，统一用A4纸打印，左侧装订。 6．任课教师要对学生提交的调研报告进行认真评阅，评阅要有批语、签名、日期、成绩等项内容。教师在评定成绩时，可先按百分制打分，最后按比例折合，计入总分。具体评分标准是：观点正确，内容充实，层次清晰，有一定的创新性或推广应用价值，可在81—100分的范围内给分；观点正确，内容较充实，层次较清晰，可在60—80分的范围内给分；观点不正确，内容较简单，层次不明晰，可在60分以下给分；不提交调研报告或论文者，实践教学环节成绩按零分计。 7.任课教师评阅工作结束后，要严格按照系别、专业进行整理打捆，每捆上面要放有供教师使用的调研报告封面格式（见附件二） 附件一：调研报告封面格式（供学生使用） 大理学院2012-2013学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 (3号宋体、加粗、居中) 题目： (3号宋体、加粗、居中) 系别： 年级、专业、班级： 姓名： 学号： 2013年 3 月 附件二：调研报告封面格式（供教师使用） 大理学院2012-2013学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 (3号宋体、加粗、居中) 系别、专业、年级、班级： 任课教师： 2013年 6 月