工程实训规范流程及验收要求要点.ppt

电工电子综合课程设计 2．设备安全方面 （1）移动仪器设备时，要轻拿轻放。 （2）实验过程中，随时注意有无异常现象。例如电路中电流过大，设备过热，绝缘烧焦发出异味，电动机转动声音不正常，以及电源短路、熔断器熔断或发出声响等。出现上述情况不要惊慌，应立即断开电源开关，报告指导老师，共同分析故障原因，尽快排除故障，继续实验。 电工电子综合课程设计 一、课程简介 电工电子综合课程设计是以电工电子、电子工艺基本理论为指导，主要通过实际操作掌握电工、电子技术安全规程、元器件基础知识，焊接、装配、常用仪器仪表的使用，印刷电路设计等基本的电工、电子工艺知识和技能，通过实际产品的安装调试，将抽象的元器件参数与电路要求结合起来。 二、实验的目的和作用 电工电子工程训练是工程基础训练的重要环节。通过实训了解电器、电子产品的设计、安装生产过程，学习基本的电工电子工艺理论、掌握一般的电工电子实验技能，培养初步的工程设计能力和创新意识，以及严谨踏实科学的工作作风和良好的学风，提高解决实际问题的能力和素质，直至巩固、加深理论知识，为今后的学习和从事有关部门的电工、电子技术工作奠定基础。 三、实验具体要求 1 、由教师讲授基本综合实验训练理论和要求。 2 、参观实验室配电装置、观看多媒体教学片。 3 、两人一组独立完成对综合实验内容所需的元器件的检测、安装、焊接、调试。 4 、学生每天进入实验室后，应填写综合实验记录册中的记录表。 四、考核与报告 每个实验结束后，学生按照实验任务书的要求写出实验报告(心得体会)，交给任课教师，任课教师根据每个学生的实验情况及实验报告给出成绩。 五、实验主要仪器设备 1 、万用表\电焊台 2 、电工工具\电子工具 3 、电工电子工程训练装置训练台 设计要求 课程设计共5天，两人一组，完成任务1,3,6,8,10,13共六个任务。 流程： 1、根据每个任务的要求自行设计原理图、装配图。 2、教师检查预习报告（工作原理、原理图、装配图等），教师签字。（原理图讲不清楚，不予签字） 3、根据原理图连接电路。 4、自行检查电路是否连接正确（用万用表二极管档）。 5、接通电源，观察现象，无论是否成功先断电，再检查电路。 6、达到预期实验效果，教师验收签字。 操作规范 1、线的颜色。主电路使用红、绿、黄色；交流控制电路使用蓝色；直流控制电路黑色，主电路的中线使用黄绿色。（颜色不对，不予查线） 2、按钮、灯等元件装进元件板，固定好。 3、所有元器件的接线端“上进下出”。 4、导线的接线端必须全部插入元器件的接线端内，金属部分不允许裸露。 5、验收时，线装进线槽，盖上线槽盖。线不允许裸露在外。（未装好，不予验收） 纪律要求 时间8:00-11:00, 14:00-17:00 不迟到、不早退。（迟到早退扣分） 三次无故旷课取消课程设计资格。（假条以系公章为准） 不准在实验室吃东西。 综合课程设计验收要求 1、完成6个课程设计任务 2、整理实验台。（包括：实验板、桌面、抽屉整理干净；线槽、电机等器件放回原处；导线分色放回原处） 3、核对抽屉内的工具、器件是否齐全完好。（坏的器件交给老师） 4、教师检查，无误后上交抽屉钥匙、焊接小板、课程设计报告册。 5、验收签字（5项缺一不可，同组的组员必须全部到场，否则不予验收） * * 安全注意事项 1．人身安全 （1）由于本设备电路采用交流380V或220V电压，不准擅自接通电源，不准人体触及带电部位，严格遵守“先接线后通电”，“先断电后拆线”的操作顺序。 （2）实验前须在主讲老师的指导下，做好实训前的准备，认真阅读任务书，明确实训目的及内容。 （3）在接线之前，一定要保证电源开关处于断开的状态，并检查其他元器件是否都处于正常状态，以免接线时触电。 （4）当多人同时进行操作时，应在接通电源前通知他人，以免触电！ （5）接通电源后，严禁用手或导体触摸各电气元件及接线端子，以免触电！ （6）电动机工作时，严禁碰轴前端。 （7）每次实验结束必须先关断电源开关，再拆卸接线并将元器件恢复到初始状态。 安全第一 *