第二章第二节先天性行为和学习行为精要.pptVIP

第二节 先天性行为和学习行为 小故事: 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 行 为 想一想: 1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿 么？ 3. 小狗生下来就会简单的加减法么？ 4. 这三种行为一样么？有哪些种行为是一样 的？ 一. 先天性行为 概念:动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。 二、学习行为 概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作 用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。 分析下列图片资料 分析下列图片资料 想一想： 上图各是什么行为？ 对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？ 分析下列图片资料 想一想: 上图中黑猩猩各是什么行为? 先天性行为和学习行为的区别 通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力, 立足世界, 就必须是“学习﹑学习﹑再学习” 三、动物的各种行为 1. 取食行为 研究动物行为的方法 观察法 实验法 一、先天性行为 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为. 课外探究 选取自己感兴趣的动物行为 自己提出问题并作出假设 自主制定探究计划,并讨论、完善 实施计划，观察、纪录 分析结果，得出结论，并与同学交流 泛指:动物的动作或活动. 包括运动、取食、攻击、发声等. 5.前一种和后两种为什么不一样呢？ 举例：鸟育雏，灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等 动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的.能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件.使动物具有基本的生存能力。 你好！ 我学不会！ 举例: 鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证.使其更好的适应多变的环境。 想一想: 它们的行为各是什么行为? 对动物维持生存的意义有什么不同？ 蚯蚓走迷宫 母袋鼠与幼袋鼠 大山雀偷喝牛奶 美国红雀喂鱼 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 不同的动物的学习能力有差别么？ 学习行为有遗传因素的作用么？ 讨论： 动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大 低等无脊椎动物的主要行为方式 进化趋势 适应不断变化的复杂环境 适应相对稳定的环境 适应性 通过生活经验和学习逐渐建立起来的 由体内遗传物质所控制的 获得途径 不是生来就有，而是在成长过程中形成的 生来就有的本能 形成 学习行为 先天性行为 类别 课堂练习： 1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ） A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁 C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫 2.下列现象中，属于先天性行为的是（ ） A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好” C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食 3. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ） A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为 C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的 4.下列动物中，学习能力最强的是（ ） A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩 5.下列不属于先天性行为的是（ ） A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶 C D D D D 判断题: 1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为-----------------------------（ ） 2. 动物的学习行为是可以遗传的 （ ） 3 .动物的学习行为建立在先天性行为的基