【中考新方案】中考物理专题复习力与运动(共张PPT)课件.ppt

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　　　　； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　 　 　和　　 　 　对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　 　　　　上的两个力对物体平衡的影响。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　 　　 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)对角线的两分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小． (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _______(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ______________ ． (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ． (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ． A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（ ） A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 如图8所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是 （　　　） A．沿杆子 B．垂直于杆子 C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N。 伽利略的理想实验： 十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ）A．事实②→事实①→推论③→推论④B．事实②→推论①→推论③→推论④C．事实②→推论①→推论④→推论③D．事实②→推论③→推论①→推论④ 在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为 ( ) A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力作用 C.汽车在水平方向上受到平衡力作用 D.汽车不受力作用 原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力，物体作________运动。 课本P67图9-5（a）解释： 所有的棋子原来都是静止的，当用尺将最下层的棋子打出后，上层的棋子由于具有惯性，还要保持原来的静止状态，留在原处，所以会掉在原处。 下面几种情况中利用惯性的是______（选填字母） A. 用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B. 跳远运动员要助跑； C. 汽车刹车时还要冲出一段路； D. 锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。 如图所示，车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M ＞ m。设物体与桌面间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将 （ ） A．M﹑m两物体都停止运动 B．物体M速度大，物体m速度小，M将撞上m C．M﹑M两物体