【中学教材全解】秋高中物理新人教版必修一第三章本章综合复习资料.ppt

* 本章综合复习 学习目标： 1.加强对弹力方向的理解 2.加强对静摩擦力、滑动摩擦力大小和方向的理解 3.强化对力的合成与分解规律的理解 4.深化理解正交分解法。 第三章 重点 1.摩擦力的有无、方向判定及大小的求解 2.合力的求解 3.力的分解的常见情况 4.正交分解法。 难点 1.各种情况的辨析 2.规律与具体应用的结合。 重点难点 考点一 弹力 1.常见弹力的方向 弹力 弹力的方向 轻绳的弹力 沿绳而指向绳收缩的方向 弹簧两端的弹力 沿弹簧而指向弹簧恢复原状的方向 面(或点)与面(或点)接触 垂直于接触面(或切面)，指向受力物体 杆的弹力 可能沿杆，也可能不沿杆，应具体情况具体分析 2.弹力的大小 （1）弹簧在弹性限度内产生弹力大小的计算遵从胡克定律： （2）非弹簧类弹力大小一般应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律来求解(第四章介绍) ? 考点一 弹力 3.弹力有无的判断方法 (1)“条件法”：根据弹力产生的两个条件——接触和形变直接判断. (2)“假设法”：在一些微小形变难以直接判断的情况下，可以先假设有弹力存在，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合.图中绳“1”对小球必无弹力，否则小球不能静止. (3)“状态法”：根据研究对象的运动状态受力分析，判断是否需要弹力，物体才能保持现在的运动状态. 典型例题 例1 如图所示，小车上固定着一根弯成θ角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，小车向左做匀速直线运动.关于杆对小球弹力的大小和方向，下列说法中正确的是(　　) A.杆对小球弹力的方向一定沿杆向上 B.杆对小球弹力的方向一定是竖直向上 C.杆对小球弹力大小为mg D.杆对小球弹力大小为 ? 解析：因为小车做匀速直线运动，所以小球处于平衡状态，对小球受力分析如图所示，由图可知，杆对小球的弹力大小为mg，方向竖直向上，选项B、C正确。 答案：BC 点评：杆的弹力方向可以沿杆的方向，也可以不沿杆的方向 典型例题 例2 (多选)如图3-4所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为 N/m, N/m,原长分别为=6 cm,=4 cm。在下端挂一物体G,物体受到的重力为10 N,平衡时( ) A.弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N B.弹簧a下端受的拉力为10 N,b下端受的拉力为10 N C.弹簧a的长度变为7 cm,b的长度变为4.5 cm D.弹簧a的长度变为6.4 cm,b的长度变为4.3 cm ? 解析:平衡时,由物体的受力情况可知,b弹簧下端受的拉力为10 N。由b弹簧的平衡条件可知,a弹簧下端受的拉力也为10 N。a、b两弹簧的伸长量分别为 == m=1 cm, == m=0.5 cm 两弹簧的长度分别为=7 cm, =4.5 cm。 答案:BC ? 考点二 对摩擦力的理解 1.对于摩擦力的认识要注意“四个不一定”. (1)摩擦力不一定是阻力. (2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小. (3)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向.如图所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不一致. (4)摩擦力不一定越小越好.因为摩擦力既可以做阻力，也可以做动力. 考点二 对摩擦力的理解 2.静摩擦力的分析和计算 (1)静摩擦力的大小 ①两物体间实际产生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力fmax之间，即0＜f≤fmax.最大静摩擦力fmax是物体将要发生相对运动(临界状态)时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在正压力FN不变的情况下，最大静摩擦力fmax略大于滑动摩擦力.在一般情况下，可近似认为物体受到的最大静摩擦力等于物体受到的滑动摩擦力. ②静摩擦力的大小要依据物体的运动状态进行计算：如果物体处于平衡状态，可根据物体的平衡条件求解静摩擦力；如果物体处于非平衡状态，可根据牛顿第二定律求解静摩擦力. 考点二 对摩擦力的理解 (2)静摩擦力的方向 静摩擦力的方向与接触面相切，与物体间的相对运动趋势的方向相反，即与受力物体相对施力物体的运动方向相反.常用静摩擦力方向的判断方法主要有： ①假设法； ②根据“物体的运动状态”来判定； (3)摩擦力突变 摩擦力突变发生的原因具有多样性：可能是物体的受力情况发生变化，可能是物体的运动状态发生变化，也可能是物体间的相对运动形式发生了变化.因此要全面分析物体的受力情况和运动状态，抓住摩擦力突变的原因，才能正确地处理此类问题. 典型例题 例3 (单选)在机场和港口,常用传送带运送旅客和行李、货物。如图所示,图甲为水平传送带,图乙为倾斜传送带,当一个行李箱随传送带一起做匀速直线运动时,下列判断中,正确的是( ) A.甲、乙两种情况中的行李箱都受到两个力作用 B.甲、乙两种情况中