2013有关酸碱盐探究的新题.docVIP

（2013陕西）22、(7分)某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取C2，将制得的气体通人澄清石灰水时未变浑浊便产生了好奇。对此展开了探究活动请你参与探究并填写空格。 【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么? 【假设猜想】假设一石灰水变质 假设二制得气体中无C2 【探究实验】为探究假设是否成立小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验 写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式【分析推理】通过上述探究否定了两个假设小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的。于是他们对反应物进行了分析根据盐酸的挥发性推测制得气体中有较多的HCl气体。 【验证实验】为了验证推测小组同学又进行了如下实验 【得出结论】澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的C2中有一定量HCl气体。有一定量HCl气体存在时澄清石灰水为什么不变浑浊请解释【评价反思】小组中有一位同学认为【验证实验】中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的 存在原因是【拓展迁移】实验室制取气体要考虑诸多因素如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等。 实验室制取C2通常用大理石或石灰石和稀盐酸而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸原因是 （2013陕西）20、(5分)为验证“酸的化学通性”某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题 （1）写出能证明A中反应发生的现象写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式要全面验证酸的化学通性D试管中能与酸反应的固体单质是(写一种即可)。 实验完成后将全部废液倒废液缸内测得pH2，则废液中所含溶质最多有种(溶质不计指示剂与气体)。 [来源:学科网] 下列说法正确的是 A．丙可能是单质 B．在该反应中丁一定没有参加化学反应 C．该反应是化合反应 D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 （2013北京）32．（6分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下： （1）步骤①中气球鼓起的原因可能是 。 （2）步骤②中的操作是 ，其目的是 。 （3）步骤④中发生反应的化学方程式为 。 （4）本实验的结论是 。 （2013福州）14、（10分）如图4所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈 做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、 丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。 游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。 （1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ， 其基本反应类型是 反应。 （2）根据游戏规则，乙可以是 （填物质类别），写出 能代表乙与丙反应的一个化学方程式 。 （3）参照游戏规则，从图5中选择三种物质，将其标号填在图6短线上。 14.（10分）⑴HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理均可）、复分解 ⑵金属（合理均可）、Fe+CuSO4= FeSO4+Cu（合理均可） ⑶ACE（顺序不限） （2013广东）11．盐酸先生闯迷宫（见右图）,请你帮他选择行进路 线（不发生化学反应）。（ B ） （2013广东）21．（9分）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。 （1）请按由上到下的顺序重新排列____ ____（填字母）。调整 后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程： （2）步骤①②都需要进行__________操作，步骤④需要进行 操作。 (3) 已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为_______（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是______（填序号）。 A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液 （4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是_____ _____；步骤③中发生中和反应的化学方程式是 。 21.(9分) (1) BADC (2) 过滤 蒸发 (3) Mg(OH)2 C (4) CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl NaOH + HCl==NaCl + H2O （2013广州）25．（8分）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。 假设1：只含KOH； 假设2：含KOH和K2CO3； 假设3：只含K