二轮复习第2讲 机械能守恒定律 功能关系课件.pptVIP

应用两大观点解决综合问题是历年高考计算题命题的热点，也是高考侧重能力考查的体现，预计明年高考从下面两个角度命题： (1)力学多过程计算题； (2)力电综合问题． * * * * * * * * * * * * * * * * 用动力学和功能观点解决综合问题 高考探究 命题预测 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 点击图片免费观看视频微课...... 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 典 例 规范解答 总结提升 高考探究 命题预测 思维流程 预 测 用动力学和功能观点解决综合问题 限时训练 规范解答 点击进入word.... * * * * * * * * * * * * * * * 内容 首页 上页 下页 尾页 热点突破 技法提炼 高考探究 命题预测 限时训练 规范解答 专题二　功与能量 第2讲　机械能守恒定律　功能关系 高三物理二轮复习 热点一　机械能守恒定律 热点二　功能关系的应用 热 点 热点三　传送带问题 热点一　机械能守恒定律 热点例析 题组设计 [命题·微解读] 热点突破 技法提炼 该知识点为每年高考的重点，分析近几年高考试题，命题规律有以下三点： (1)结合物体的典型运动进行考查，如平抛运动、圆周运动、自由落体运动． (2)在综合问题的某一过程中遵守机械能守恒定律时进行考查． (3)带电体在磁场中运动时洛伦兹力不做功，机械能也可以守恒，所以也有关于这方面的考查． 解析 答案 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 C　 热点一　机械能守恒定律 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 【总结提升】　(1)机械能守恒定律的三种表达式 ①守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 ②转化观点：Keep＝－ΔEk ③转移观点：ΔEA增＝ΔEB减 热点一　机械能守恒定律 热点例析 题组设计 热点突破 技法提炼 (2)机械能守恒定律解题的基本思路 ①选取研究对象——物体系或物体． ②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析，判断机械能是否守恒． ③恰当地选取参考平面，确定研究对象初末态时的机械能． ④灵活选取机械能守恒的表达式列机械能守恒定律方程． ⑤解方程，统一单位，进行运算，求出结果，进行检验． 热点一　机械能守恒定律 热点例析 题组设计