敬畏自然导学案.docVIP

11、敬畏自然 【学习目标】 1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用 2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用 3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识 【学习重难点】 、把握作者的观点。掌握层层推进的论述方法。 、把握关键性语句的深刻含义。 【课时安排】3课时 第一课时 【前置自学】 一、初读课文 1、给下列加点字注音。 鲲(?????)鹏?????????斥鴳(???????)??????????蓬蒿(???????)????????咫尺(????????) 狼藉(????????)??????相形见绌(?????????)????美味佳肴(??????????) 2．解释下列词语。 蓬蒿：????????????????????????????????????咫尺：?????? 狼藉：?????????????????????????????自不量力：????????????????????????????? 相形见绌：????????????????????????佳肴：??????????????????????????????????? 二、再读课文 1、本文谈论的内容是什么？ ?????????????????????????????????????????????????????????????? 2、在人与自然这个问题上，作者是怎样认为的？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、阅读课文，理清思路。 ???一、（???????）?提出问题：????????????????????????????????????? ???二、（???????）?分析问题：?????????????????????????????????????????? ???三、（???????）?解决问题：?????????????????????????????????????? 【合作探究】 1、即使拿高科技来说，航天事业的空间，在大宇宙中间还是非常狭小。?? 2、在大自然面前，人类的智慧并不值得骄傲???????????????????????? 、创造了宇宙的一切，一切都精巧绝伦，令人不能不赞叹大自 然智慧的深邃、高超 4、人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是自然智慧的一部分，? 【分组交流】 1、“敬畏自然”的含义是什么？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、“敬畏自然”是不是消极无为的口号？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【合作探究】 1、本文许多语句富有哲理，请仔细体会下面几句话的含义，并与同学交流看法。 ①人类为自己取得这此成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ③人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【拓展延伸】 1、下列词语中没有错别字的一组是（???） A.不自量力???陷阱???呐喊???沾沾自喜???B.喜形于色???窃笑???佳肴???狼藉班班 C.相形见拙???呐喊???演化???美味佳肴???D.精巧绝伦???幼稚???误解???高深漠测 2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（????） A.人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代