山东省枣庄2015-2016学年高二语文上册期末模拟试题1.docVIP

2015-2016学年度山东省枣庄第九中学高二上学期期末复习语文模拟试题(一) 第I卷（选择题） 一、基础知识 1.下列加点字注音全都正确的一项（ ） A．豁出去（huō） 嫉恨（jì） 磐石（pán） 祈祷（qí） 镣铐（liào） B．伺候（cì） 汗涔涔（cén） 离间（jiàn） 押解（jiè） 筋络（jīn） C. 恫吓（dòng） 黝黑（yòu） 濒临（bīn） 蜷缩（quán） 憎恨（zēng） D．压轴（zhòu） 菲薄（fěi） 推搡（sáng） 石栈（zhàn） 吮血（shǔn） 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不掉书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常做出跟传统习惯思维不一样的另类解读。 B．四十八岁的马云选择在本命年激流勇退，卸任阿里巴巴集团的CEO，他称自己很幸运可以提前退休，“明天开始，我将有新的生活，明天开始，生活就是我的工作”。 C．在这部都市情感剧中，韩彩英备受压榨、左支右拙的职场际遇，吴樾表面风光实则焦头烂额的开发商形象，很容易让观众在现实生活中对号入座找到共鸣。 D．蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺乏起码的宽容心态，而一个阔步走向世界的大国要受人尊敬，就必须有宽洪大量的国民气度。 3.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 　 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 ▲ 。在当代中国，无论东西南北，都能 ▲ 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， ▲ 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。 A．钟灵毓秀 按图索骥 映射 B．海市蜃楼 按图索骥 折射 C．海市蜃楼 顺藤摸瓜 折射 D．钟灵毓秀 顺藤摸瓜 映射 4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是 （ ） A．北京的城墙无疑地可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它是我们的国宝，也是世界人类的文物遗迹。 B．这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。 C．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。 D．“你要做靴子吗？”他把手里的皮革举起来说：”这是一张美丽的皮革。” 5.下列各句中，没有语病的一句是(2分) A.古典诗歌中所蕴藏在作品中的思想感情是通过文辞表达出来的，然而，这些语辞是历史的产物，与今天间隔较远，因此，必须对此进行准确解读。 B.对于孟浩然的隐逸诗、田园诗，除了我们要阅读相关史料外，还应了解其故乡襄阳的自然景观与人文环境，以及此地自古就有的高士隐逸的传统。 C.在审美想像过程中，我们可以借助已有的生活体会与审美经验，和诗人取得共鸣；也可以通过联想，进入诗人所描绘的，我们从未经历过的境界中。 D.有些作品意象跳跃性大，且色彩不一，情绪起伏，出语新警，诗思奇妙我们要用自己的想像来补充、连缀、使之形成一个完整的意境。 6.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 儒家思想或传统美德以仁爱为本，以民本为用，它构成伦理与政治的思想基础，也是社会和谐的基础。 ， 。 ， ， 。 。弘扬传统仁德的价值体现在：弘扬爱人之积极情感，可以唤醒我们的道德良知，提升我们的奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。 ①爱不仅是一种感情，也是一种意志、行动和义务 ②为所爱的人奉献、尽义务，关心他、爱护他 ③从仁爱来说，“仁者爱人”是中国伦理思想的核心 ④这奠定了中国伦理的利他主义价值导向 ⑤亲亲、仁民、爱物，以至于“天下一家，中国一人”，从而达致“民胞物与” ⑥心中有了爱，就必然为爱所驱使 A①⑥②⑤④③. B. ②④①⑥③④ C. ③④⑥②①⑤ D.③④①⑥②⑤ 第II卷（非选择题） 二、名句默写 7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“”。 (2) (3)?荀子在《师说》中提出：选择从师的对象不在于对方的与年龄大小和地位高低，择师真正的准则是????????????????????????，???????????????????????。 三、诗词鉴赏 8.阅读下面这首诗，完成试题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞