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桂林市第二技工学校理论课教案 课 次 1 教学内 容名称 绪论 教材对应范围 授课班级 教具 章 节 1次 10模数、10车工班 授课方法 讲授 教学目的 让学生了解机器、机构、机械、构件、零件之间的联系与区别副的概念及应用特点。 教学重点和难点 重点：机器、机构、机械、构件、零件之间的关系；运动副的概念及应用特点。 难点：机器、机构、机械、构件、零件之间的关系 难点处 理方法 举例讲解 复习 内容 作业 题号 P1--2 教学内容 教学方法 若不考虑做功或实现能量转换，只从结构和运动的观点来看，机构与机器之间是没有区别的，机械一词作为机构与机器的总称。 2、机器的组成 动力部分 传动部分 执行部分 控制部分 3、零件与构件 零件是机器及各种设备的基本组成单位——制造单位 构件是机构中的运动单位体——运动单位 机构是由许多具有确定的相对运动的构件组成的 构件可以是一个独立的零件，也可以由若干个零件组成 机器、机构、机械、构件、零件之间的关系如下： 零件 构件 机构 机器 制造单位 运动单位 传递转变运动形式 利用机械能做功或实现能量的转换 复习：提问，机器、机构、机械、构件、零件之间的关系。 零件 构件 机构 机器 制造单位 运动单位 传递转变运动形式 利用机械能做功或实现能量的转换 导入新课： 构件是运动的单元，每构件间都会产生相对运动，相对运动的形式有哪些呢？ 授新课： 三、运动副的概念及应用特点 1、运动副 运动副是指两构件直接接触且能产生一定形式的相对运动的可动连接。 低副：两构件之间作面接触，移动副、转动副、螺旋副 举生活中例子讲解。 机构运动运动简图：板书 高副：两构件之间作点或线接触的运动副，齿轮、凸轮机构。用挂图，多举例讲解。 2、运动副应用特点 1)低副特点：单位面积压力较小，故较耐用，传动性能好，但低副的摩擦损失大，效率低，不能传递较复杂的运动。 2）高副特点：单位面积压力较大，两构件接触处容易摩擦、制造和维修困难，能传递较复杂的运动。 四、机械传动的分类 机械传动分为摩擦传动和啮合传动两大类，它们又分为直接接触传动、绕性类传动。 小结：掌握机器、机构、机械、构件、零件之间的关系，及各自的作用，运动副的概念及应用特点。 布置作业：P1-2 桂林市第二技工学校理论课教案 课 次 2 教学内 容名称 第一章 带传动 教材对应范围 授课班级 教具 1章 1节 1次 授课方法 讲授 教学目的 了解带传动的组成，原理和类型 V带传动的工作原理，主要参数 教学重点和难点 重点与难点：V带传动的工作原理，主要参数 难点处 理方法 认真讲评 复 习 内 容 机器、机构、机械、构件、零件之间的关系 作 业 题 考 P3-4 教学内容 教学方法 复习：随机叫学生上黑板做 1、机器、机构、机械、构件、零件之间的关系如下： 零件 构件 机构 机器 制造单位 运动单位 传递转变运动形式 利用机械能做功或实现能量的转换 2、指出哪些是低副，哪些是高副。 1）火车轮与轨道是____ 2）齿轮啮合是____ 3）门与门轴是____ 4）活塞与活塞缸是____ 导入新课 第一章 带传动 带传动是机械传动中重要的传动形式之一。 §1-1 带传动的形式、原理和类型。 一、带传动的组成和原理 1、带传动的组成 带传动一般由固连于主动轴上的带轮（主动轮）、固连于从动轴上的带轮和紧套在两轮上的挠性带组成。 2、带传动的工作原理 带传动是张紧在至少两个轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动和动力的。 3、带传动的传动比 i12=n1/n2 n1——主动轮转速r/min n2——从动轮转速r/min §1-2 V带传动 一、V带及带轮 V带传动是由一条或数条V带和V带带轮组成的摩擦传动。 1、V带 V带是一种无接头的环形带，横截面为等腰梯形，工作面是与轮槽接触的两侧面，带与轮槽底面不接触。 结构 帘布芯结构——抗住强度高， 绳芯结构 2、V带带轮 V带带轮的常用结构有：实心式、板式、孔板式和轮辐式等四种。 材料：铸铁、铸