21.课题研究的启动和实施.ppt

课题研究的启动与实施 陶华坤 [曾任中国教育家协会理事,著作八部：《校魂》《校长谈治校》《校长发展学》《电视剧本校魂》《“规范+特色”办学模式》《区域教育发展战略与运行机制》《新教育“学校全面质量管理”》《学校教育力》] 提纲: 一、研究从哪里开始 二、课题研究三阶段 三、论文的结构 4.论文内容论文题目（XXXXXX） 内容摘要 关键词 开头 一、XXXXXXXX 过渡段 （一）XXXXXXX （二）XXXXXXX （三）XXXXXXX 二、XXXXXXXX  过渡段 （一）XXXXXXX （二）XXXXXXX （三）XXXXXXX 三、XXXXXXXX 过渡段  （一）XXXXXXX （二）XXXXXXX （三）XXXXXXX 结尾 参考资料 6.案例对论文写作有三大贡献 一是提供论文选题。一个案例可能涉及一个或多个值得深入研究的问题； 二是提供论文观点。 三是提供论文材料。可以对这些材料收集后加以综合利用。 运用案例写作论文应避免三种倾向： 一是案例描述过于详细，占据了过多篇幅，以至于论文的形式类似于案例分析； 二是选取的问题太小，缺乏应有的高度，即使写得很好，也缺乏推广价值； 三是完全运用案例中的观点和材料，没有自己独立的思想，成为变相的剽窃。 例1:注重点评的情感性 美国课堂的一个例子让人深思。在美国课堂上，一个学生得出“4＋5＝8”的结论，老师用了三句话加以点评：“很好！”“很接近！“谁还有不同意见？” 第一句话是对学生敢于发表意见的赞赏，第二句话是对学生积极思考的肯定，第三句话则揭示了回答不正确的信息。 教师用富有感情的语言去点评，会如柔柔的春风、融融的阳光吹拂温暖学生的心灵，会在学生的心中激起感情的涟漪，让他们得到心理上的满足。 例2：自我超越就是每天进步一点点。 我们看一个算式： 1．1×1．1=1．21 1．1×1．1×1．1=1．331 1．1×1．1×1．1×1．1=1．4641 1．1×1．1×1．1×1．1×1．1×……=…… …… 如此乘下去，你会发现什么呢？将会越乘越大，无数个1．1相乘，就会接近于无限大，每天进步一点点，日积月累，你就会变得越来越强大。 成功与不成功之间的距离，并不是大多数人心中想象的有一道巨大的鸿沟。成功与不成功之间的差距就那么一点点：每天多花五分钟阅读，多努力一点，多坚持一分钟，多赏试一次…… 一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人难做到，但集中精力做好一件事可以做到；一下子成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。 好文章是“凤头猪肚豹尾” 　 开头寥寥数语，即能吸