第三讲视觉媒体要点.ppt

（一）常见视觉教学媒体 1.幻灯机2.视频展示台 3.投影仪4.数码相机 1.幻灯机 幻灯机是放映透明幻灯片的光学投影设备 ，能将幻灯片通过光学器件投射到屏幕上进行显示，并提供静止画面的光学放大媒体 3.投影仪 投影仪是多媒体教室中计算机、视频展示台、ＶＣＤ、录像机的视频再现设备，是目前多媒体教室中价格最贵的设备之一。 3.2、投影仪的分类 投影仪的种类 CRT阴极射线管投影仪 LED（液晶）投影仪 DLP数字光处理投影仪 3.3、投影仪的使用和维护 3.4投影仪的选购 输入信号源：一般多媒体教室使用的投影仪输入源应有：Video、S-video、Audio及1—2个计算机VGA接口 分辨率：要求高一些，较低时可选择1024*768，当显示较高分辨率图像时需选择行频在60K赫兹以上的投影仪 使用环境：根据教室的大小、照明情况选择投影仪。50平米以下选择1000-1200ANSI流明 数字化幻灯教材的制作技术 数字化幻灯教材制作方法，是利用计算机来设计、加工、处理图像画面，再通过各类设备制作的一种方法。常用制作工具是：PowerPoint。 数字化图文生成 通常有扫描生成、拍摄生成以及利用计算机图文软件直接生成等多种途径 BMP格式:Windows通用的图像格式,无压缩，数据量大。 JPG格式：压缩格式，数据量小。质量等级越高，压缩比小，图像损失小，反之亦然。适合作为背景素材，不适合作前景素材。 TIF格式：压缩格式，但是比JPG压缩比小，适合作前景素材。 GIF格式：一种压缩的256色图像格式。GIF图像和GIF动画的特点：数据量小，适于网络传输，可以为课件增添生动活泼的效果。 PSD格式：图像软件Photoshop的专用图像格式，文件容量很大。可保存图像处理过程中的各种编辑信息，如图层、通道和路径。 图片的编辑 Photoshop 1.调整大小和格式 (1)设置图像的尺寸; (2)使用压缩的图像格式. 2.矫正歪斜 3.调整色彩 4.修复图像 5.滤镜效果 6.合成图像 VR 的作用可以表现为不同的形式，例如将某种概念设计或构思可视化和可操作化；实现逼真的遥现场效果；达到任意复杂环境下的廉价模拟训练目的等。 二、虚拟现实技术 虚拟现实是利用计算机生成一种模拟环境（如飞机驾驶舱、操作现场等），通过多种传感设备使用户“投入”到该环境中，实现用户与该环境直接进行自然交互的技术。 这里所谓的模拟环境就是利用计算机生成的具有表面色彩的立体图形，它可以是某一特定现实世界的真实体现，也可以是纯粹构想的世界。 1.虚拟现实 传感设备包括立体头盔（Head Mounted Display）、数据手套（Data Glove）、数据衣（DataSuit）等穿戴于用户身上的装置和设置于现实环境中的传感装置（不直接带在身上）。 自然交互是指用日常使用的方式对环境内的物体进行操作（如用手拿东西、行走等）并得到实时反馈。 1.虚拟现实 1. 虚拟现实 与 VR 相类似的一个概念是人工现实（Artificial Reality，简称 AR），它是可以更方便地与用可视化技术建立的三维空间中的物体进行交互的技术。这个空间是人造的，但是物体的控制方法就像物体在现实空间中一样，所以就称为人工现实。 例如，可用 AR 技术来漫游用可视化技术建立的大脑结构。 二、虚拟现实技术 2. 虚拟现实的重要特征 虚拟现实可以定义为对现实世界进行五维时空的仿真，即除了对三维空间和一维时间的仿真外，还包含对自然交互方式的仿真。 一个完整的虚拟现实系统包含一个逼真的三维虚拟环境和符合人们自然交互习惯的人—机交互界面，分布式虚拟现实系统还要包含用于共享信息的人—人交互界面。 二、虚拟现实技术 虚拟现实技术是一项关于计算机、传感与测量、仿真、微电子等技术的综合集成技术，它具有以下四个重要特征： （1）多感知性（Multi-Sensory） 所谓多感知就是说除了一般计算机技术所具有的视觉感知之外，还有听觉感知、触觉感知、运动感知，甚至包括味觉感知、嗅觉感知等。 二、虚拟现实技术 理想的虚拟现实技术应该具有一切人所具有的感知功能。人们在现实世界中是通过眼睛、耳朵、手指等器官来实现视觉、听觉、触觉等功能的。 人们可以通过视觉观察到色彩斑斓的外部环境，通过听觉感知丰富多彩的音响世界，通过触觉了解物体的形状和特性。 人们通过多种渠道，与客观世界进行交互作用，并沉浸在客观世界中。 2. 虚拟现实的重要特征 理想的虚拟现实环境应该包含对人自然交互方式的模拟，虚拟现实系统能提供给用户以视觉、听觉、触觉、嗅觉甚至味觉等多感知通道。 目前虚拟现实技术所具有的感知功能仅限于视觉、听觉、触觉、运动等几种，从感知范围到感知的精确程度都