第3课宋明理学祥解.pptVIP

触目惊心——古代的三寸金莲 缠足之所以能够广泛兴盛而且历时弥久、蔓延极广，无疑是宋代以后理学对女性禁锢的直接后果，成为封建时代禁锢女人走向社会的一种压迫手段。 1、实质： 3、积极作用： 用三纲五常维系专制统治 压制、扼杀人们的自然欲求 2、消极影响： 理学重视主观意志力量，注重气节、品德，强调人的社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族性格起了积极作用。 对中国社会政治、文化教育和伦理道德都产生了深远影响。 三、宋明理学的影响 利用封建道德维护专制统治 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 什么是理学的问题：理学是儒、道、佛三家融合的产物，儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，建立起既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说。它是以“理”或“天理”为核心的观念系统，是宋明时期儒家思想的主流学派。 宋明理学由程朱理学与陆王心学组成. * 唐与宋之间的五代十国时期虽然只有约50年，但改朝换代最频繁。这50年战乱频仍、生灵涂炭、民不聊生。然而，正是在这乱世之中，有一个人先后事后唐四帝、后晋二帝，再事契丹、后汉、后周，而且官职不离将相或三公三师之位，享受高官厚禄，一直活到73岁，死后还被后周世宗柴荣封为瀛文懿王，这个人就是历史上有名的官场不倒翁冯道。 欧阳修：“予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。” 创设情景 崖山之后再无中华 指宋元鼎革为中国历史的一大剧变，崖山海战后陆秀夫背负着幼帝投海自尽，后宫及群臣大多随之殉国，华夏文明自此遭受严重断层。 蒙元所编的宋史客观的记载了这段史实：七日之后，海上浮尸以十万计……10万人自杀，在浩如烟海的历史长河中，只留下了一行字，但它背后的震撼意义，令后人叹息不已。在国家命运的转折关头，从皇帝到大臣、士兵甚至普通百姓，每个人都在用自己的行为表态。 南宋虽然覆没，但输得是这样的悲壮，这样有节烈之气， 宋代理学家张载有四句名言，几乎可看作是“宋明理学”的宣言和纲领，即如下： 为社会重建精神价值 为民众确立生命意义 为孔、孟等圣人恢复 中断的学术传统 从而达到国家昌盛、人民幸福、社会安定的目的 “为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。” 道德沦丧 历史背景 道德体系重建 程朱理学 道德的力量 历史作用 整合教材 陆王心学 一、为何重建——道德的沦丧 二、怎样重建——融合与升华 探寻宋明理学的精神内涵 ——从“儒学复兴暨道德重建”角度剖析 三、重建后果——道德的力量 1、必要性——儒学的困境 一、为何重建——创立背景 2、可能性——儒学的复兴 课堂探究: 为什么汉末以后，儒学面临困境？为摆脱困境唐、宋士大夫做了哪些努力？结果如何？ 《江南春》 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 请思考：这首诗反映了什么现象？这种现象对儒学的发展有什么影响？ 儒学的困境 佛道盛行，儒学面临严峻挑战 唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。 ——（宋）陈颐《河南陈氏遗书》 天子宁有种乎，兵强马壮者为之尔 ——五代时一位节度使的名言 唐初纲常礼义败坏导致后果严重 儒学的困境 据记载：唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹；号称“诗佛”的王维亦官亦隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒”的思想历程。 三教图（清） 丁云鹏 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了三教合一的社会思潮。 三教合归儒：儒学吸收佛道有效成分，更具理性化、思辨化 儒学的复兴 儒学的复兴 韩愈 反对佛教、道教，宣扬儒家仁义 李翱 从“性命之源”的高度理解孔子之道。 传承儒家仁义道德者有一个历史的发展过程。这个过程就是“尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文武周公，文武周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。” 试图重建儒家的心性理论，其《复性书》三篇为宋代理学家谈心性开了先河 唐宋儒