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敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟,奋不顾身、舍生取义的英雄气概,大道之行、天下为公的社会理想等等。 道德格言 不知荣辱乃不能成人; 孟子:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也; 辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。” 宁可穷而有节,不可富而失节; 知耻近乎勇; 人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣; 人唯知所贵,然后知所耻; 得失一朝,而荣辱千载; 人誉我谦,又增一美;自夸自败,还增一毁; 礼仪廉耻,国之四维,思维不张,国乃灭亡。 (1)继承中华民族的优良传统道德,充分发挥道德模范的榜样作用。 (2)社会主义思想道德建设的基本要求P105 (3)树立社会主义荣辱观 (4)倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 A、健全法制,依法治国 B、建设社会主义政治文明 C、倡导公民基本道德规范 D、完善社会主义市场经济体制 课堂小结 加强社会主义思想道德建设 我心中的道德模范 紧紧抓住中心环节 树立社会主义荣辱观 思想道德建设的宝贵资源 联系当前实际加强社会主义思想道德建设 社会主义思想道德的集中体现 全面表达了社会主义思想道德的要求和特征 反映了公民基本道德规范 思想道德建设的主要内容 加强思想道德建设重要性 社会主义荣辱观的内容 1、为什么要加强思想道德建设? 2、怎样加强思想道德建设? 1、为什么要加强社会主义思想道德建设? 必要性:①道德具有时代性。 ②培育“四有”公民需要。 重要性:①思想道德建设是中国特色社会主义文 化建设的重要内容和中心环节。(地位) ②思想道德建设规定着文化建设的性质 和方向,是文化建设的灵魂。(作用) 2、怎样加强思想道德建设? 随堂练习 1、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是: A、培育“四有”公民 B、思想道德建设 C、社会主义精神文明 D、三个面向 2、下列属于社会主义思想道德建设的主要内容有:( ) * 建设社会主义精神文明 (1)社会主义社会是“三个文明”相辅相成、协调发展的社会,缺一不可。精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力、智力支持。 原因 (2)精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。 如何建设 根本任务(根本目标): 建设途径 发展教育 (优先发展地位) 发展科技 (第一生产力) 发展文化事业和文化产业 ——投身社会主义精神文明创建的实践活动 基础性工程: 建立思想道德体系 建设和谐文化,培育文明新风 培育“四有”公民 2009年10月24日长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年,3人溺亡。 方招,19岁,湖北罗田县人,长江大学广播电视学专业大一学生,酷爱表演、唱歌 何东旭,19岁,湖北枝江人,长江大学广播电视学专业大一学生,是班级篮球队长 陈及时,19岁,湖北通山县人,长江大学土木工程专业大一学生,梦想是做工程师 网易网友“挑战天涯”发问:“为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,合不合算?!” ●?黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示:“这些大学生真了不起,做了件大好事。” ●很感动,但是好像是帮了倒忙一样 等于三个大学生的生命 换了两个孩子的生命 我觉的不值. ●新浪网友ping建议说:“救人的行为高尚,但应该根据自己的条件而定,可以高喊,也可以让会游泳的下去。” ●新浪网友多米说:“应该讨论怎样向他们学习,因为这是一种精神,不是能用金钱来衡量的。” ? ●“观点会更加丰富、多元,”李家华说,“不过,有一点不会改变,那就是,一个现代社会的核心价值观——除了经济价值,还有道德价值和社会价值。 ●他们的行为是值得赞扬的 做法是非常欠妥的 既然不会游泳 怎么能救到溺水儿童呢? 感动中国推选委员会委员? 刘姝威这样评价他们:   他们用19岁的肩膀铸造生命之梯,他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。   涂光晋:三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还,并不是简单的生命风险交换,而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。   杜玉波:他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。   阎肃:挺胸踏浊浪,何惧生与死。至今江水上,清风满襟袖。 第十课:文化建设的中心环节 革命烈士方志敏 “

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