2011环评考试大纲导则部分内容.doc

11环评考试大纲 P9技术导则与标准 环境标准体系 （一）体系的构成 熟悉环境标准的分类及各自的特点； 熟悉我国现行的主要环境影响评价技术导则的种类及其使用范围； 了解国家颁布的主要环境质量标准和污染物排放标准。 （二）环境标准之间的关系 1、了解国家环境标准与地方环境标准之间的关系； 2、熟悉环境功能区和环境质量标准之间的关系； 3、了解环境质量标准和污染物排放标准之间的关系； 4、了解综合性污染物排放标准与行业污染物排放标准之间的关系。 技术导则 （一）总纲 1、熟悉环评工作程序。 准备阶段：研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定个单项环评的工作等级，编制评价大纲。 正式工作阶段：进一步做工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响； 报告书编制阶段：汇总，分析第二阶段工作所得的各种资料、数据，给出结论，完成环境影响报告书的编制。 2、工作等级划分： （1）掌握划分环评工作等级的依据； 1、建设项目的工程特点：工程性质、工程规模、能源及资源（包括水）的使用量及类型、污染物排放特点（排放量、排放方式、排放去向，主要污染物种类、性质、排放浓度）等。 2、建设项目所在地区的环境特征：自然环境特点、环境敏感程度、、环境质量现状及社会经济环境状况等。 3、国家或地方政府所颁布的有关法规（包括环境质量标准和污染物排放标准）。 （2）熟悉不同环评等级的评价要求。 一级评价最详细、二级次之、三级交简略；各单项均低于三级的，不需编制报告书，按《建设项目环境保护管理办法》填写《报告表》 3．环境影响报告书编制 掌握环境影响报告书编制的内容及要求。 4．工程分析 （1）熟悉建设项目工程分析应遵循的基本原则； 1、当建设项目的规划、可行性研究和设计等技术文件中记载的资料，数据等能够满足工程分析的需要和精度要求时，应通过复核校对后引用。 2、对于污染物的排放量等可定量表述的内容，应通过分析尽量给出定量的结果。 （2）熟悉建设项目实施过程的阶段划分； （3）掌握建设项目工程分析的对象及要求； 1、工艺过程：通过对工艺过程各环节的分析，了解各类影响的来源，各种污染物的排放情况，各种废物的治理、回收、利用措施及其运行与污染物排放间的关系等。 2、资源、能源的储运：通过对建设项目的资源、能源、废物等的装卸、搬运、储藏、预处理等环节的分析，掌握与这些环节有关的环节运行来源的各种情况。 3、交通运输：分析由于建设项目的建设和运行，使当地及附近地区交通一运输量增加所带来的环节影响。 4、厂地的开发利用：通过了解拟建项目对土地的开发利用，了解土地利用现状和环境间的关系，以分析厂地开发利用带来的环境影响。 5、对建设项目生产运行阶段的开车、停车、检修、一般性事故和漏泄等情况时的污染物不正常排放进行分析，找出这类排放的来源、发生的可能性及发生的频率等。 （4）掌握建设项目工程分析的重点； 工程分析应以工艺过程为重点，并不可忽略污染物的不正常排放。资源、能源的储运、交通运输及厂地开发利用是否分析及分析的深度，应根据工程、环境的特点及评价工作等级决定。 （5）熟悉建设项目工程分析的方法与特点。 5．环境现状调查 （1）熟悉建设项目所在地区环境现状调查的一般原则； （2）掌握建设项目所在地区环境现状调查的主要内容； （3）掌握主要的环境现状调查方法及特点。 6．环境影响预测与评价 （1）熟悉建设项目环境影响预测的原则； 对于已确定的评价项目，都应预测建设项目对其产生的影响，预测范围、时段、内容及方法均应根据其评价工作等级、工程与环境的特性、当地的环保要求而定。同时应尽量考虑预测范围内，规划的建设项目可能产生的环境影响。 （2）掌握常用的建设项目环境影响预测方法与特点； 预测环境影响时应记录选用通用、成熟、简便并能满足准确度要求的方法。 数学模式法：能给出定量的预测结果，但需一定的计算条件和输入必要的参数、数据。一般情况此方法比较简便，应首先考虑。选用数学模式时要注意模式的应用条件，如实际情况不能很好满足模式的应用条件而又拟采用时，要对模式进行修正并验证。 物理模型法：定量化程度较高，再现性好，能反应比较复杂的环境特征，但需要有合适的试验条件和必要的基础数据，且制作复杂的环境模型需要较多的人力、物理和时间。在无法利用数学模式法预测而又要求预测结果定量精度较高时，应选用此法。 类比调查法的预测结果属于半定量性质。如由于评价工作时间较短等原因，无法取得足够的参数、数据，不能采用前述两种方法时，可用。 专业判断法，是定性的反映建设项目的环境影响。建设项目的某些环境影响很难定量估测，或由于评价时间过短等原因无法采用上述三种方法时，可用。 （3）掌握建设项目环境影响时期的划分和预测环境影响时段； 1、建设项目的环境影响，按照此项目实施过程的不