定时器课程设计概述.docVIP

二○一 四～二○一五学年第 一 学期 西安理工大学 高科学院 课程设计报告书 课程名称： 微机原理课程设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 二○一四年 十二 月 二十 日 课程设计任务书 2014 年 秋 季学期 学生姓名 学 号 专业方向 计算机科学与技术 班 级 题目名称 定时器设计 题目介绍 用8253芯片做定时设计，当触动按钮的时候，开始计时，60S后，计时结束，LED灯亮。 课程设计总结报告要求 二、设计进度 指导教师签字: 目 录 第1章 方案论证 1.1 课程设计的目的和要求1 1.2 总体设计???????????????????????????????????????????????????????1 第2章 硬件设计??????????????????????????????????????????????????????2 2.1 AT89S51芯片概述 ??????????????????????????????????????????????2 2.2 LED数码管显示器概述 ??????????????????????????????????????????5 2.3 其他元器件介绍及参数选择 ?????????????????????????????????????7 第3章 软件设计 ????????????????????????????????????????????????????8 3.1 程序框图??????????????????????????????????????????????????????8 3.2 定时/计数器初值计算 ???????????????????????????????????????????8 3.3 软件程序???????????????????????????????????????????????????????9第4章 调试与仿真 4.1 Keil软件介绍及使用????????????????????????????????????????????10 4.2 Proteus软件介绍及使用?????????????????????????????????????????10 课程设计心得体会???????????????????????????????????????????????????11 参考文献???????????????????????????????????????????????????????????11 第一章 方案论证 1.1 课程设计的目的和要求课程设计是课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练。进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化，真正的能够把学过的知识落到实处，能够开发简单的系统，也进一步激发了学生再深一步学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。1.2 总体设计 本设计由硬件设计和软件设计两部分组成，总电路如图1所示，硬件设计主要包括单片机芯片选择，数码管选择及晶振，电容，电阻等元器件的选择及其参数的确定；软件设计主要是实现60秒计数程序的编写，包括利用中断实现1秒的定时及60秒的计数。 图1：60秒计数总体电路设计 第二章 硬件设计 2.1 AT89C51的芯片概述 AT89C51是一个低功耗，高性能CMOS 8位单片机，片内含4k Bytes ISP(In-system programmable)的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS-51指令系统及80C51引脚结构，芯片内集成了通用8位中央处理器和ISP Flash存储单元，功能强大的微型计算机的AT89C51可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案。AT89C单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 4.5－５V,一般我们选用＋5V电压。外形及引脚排列如图所示 ·与MCS-51 兼容 　　·4K字节可编程闪烁存储器 　　·寿命：1000写/擦循环 　　·数据保留时间：10年 　　·全静态