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* 第四届全国中小学 “教学中的互联网应用”软件设计 作者：徐晓鸣 单位：东莞市石排镇福隆小学 联系方式邮箱：708962238@ 内容：软件设计PPT 课题： PEP Book2 Unit 5. Do you like pears? A Let’s talk. 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”软件设计 【教学目标】 学生能够理解对话大意，能够用正确 的语音语调朗读对话，并且能够在图 片和教师的帮助下，在语境中运用Do you like…? Yes, I do/No, I don’t.来 询问他人对水果的好恶，能够在这个 句型中正确运用名词的复数。 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”软件设计 【教学重点】 【教学难点】 在语境中运用Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. 在此句型中能够正确运用复数。 【教学过程】 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”软件设计 1. Warm-up: A song: An Apple a Day 2. Presentation: 1)Talk about the picture; 2) Meaning“buy”，“fruit”; 3) Reconstructing; 4）Watch the vedio and finish the task; 5) Listen and choose. 3 Practice: 1) What’s missing? 2) Read aloud the sentences based on the shape; 3) Let’s guess; 4) Pair work: Play with the fruit cards. 4 Production: Make a survey. Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t I like apples. Do you like pears? Yes, I do. 点击划线部分的单词，超链接到meaning。 Clit here, then listen. Honey, let’s buy some fruit. No, I don’t ___. B Yes, I do C Do you like oranges? A Do you like pears? A B C D I like apples. D 操作说明：这是让学生重构文本的过程， 旨在让学生理解对话后，检测能否根据 图片中的语境以及自己的理解将对话重 构出来。教师应先让学生自己选择，接 着再听录音核对信息是否正确。 （ ）Sarah likes apples and pears （ ）Sarah dosen’t like oranges. Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t. I like apples. Do you like pears? Yes, I do. √ √ Clit here, then listen. Honey, ___ buy some fruit. Do you like _______? No, I ____. I like apples. Do ___ like pears? Yes, I ____. A let B let’s A oranges B orange A do B don’t A your B you A do B don’t B A B B A Clit here, then listen 操作说明：1 点击句子，让学生跟读； 2 点击超链接,让学生观察 少了哪句话，说出来。 Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t. I like apples. Do you like pears? Yes, I do. 点击超链接1 点击超链接2 点击超链接3 点击超链接4 Honey, let’s buy some fruit