2016届儋州市第二中学高三年级第三次月考语文参考答案详解.docVIP

2016届儋州市第二中学高三年级第三次月考参考答案 语文 一、现代文阅读 1.【答案】C（原文说孔子不放弃其政治伟业“靠的就是这种精神”；而题目中表述的对象是“孔子在中国的历史与文化中产生如此重大的影响”， “这种精神”则只是原因之一。） 2.【答案】D（“也肯定了孔子……的精神”错。B项“因而是一种十分可贵的文化品格”强加因果关系。AC项“哀公同意出兵”错，从文意看，哀公其实也不许。） 3.【答案】A（B“仍是我们应该遵守的行为准则”错，应为“仍是我们宝贵的精神财富和力量源泉”。C“使各国的当政者感到了威胁，从而不敢接纳他”错，应为“他的政治主张并不为各国当政者所采纳”。D“孔子的一切行动都不计后果”错，孔子行动“不预判结果，并非不计后果。”） 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 1.【答案】B 2.【答案】D（“由朝廷……赐予”错。一般文人学士死后由亲属、朋友或门生给予的谥号称为“私谥”，谥号不一定都是朝廷赐予的。） 3.【答案】D（柴克宏并不是战死疆场，而是死在路途之上。） 4.（1）当时淮南正陷入战乱，吴越敌军窥探时机来侵略，柴克宏于是请求效命沙场。元宗称赞他。（得分点：交兵、寇、嘉，每字1分，句意2分） （2）柴克宏率领军队到达常州，李征古仍然派遣使者催促他回去。柴克宏说：“我不久就能攻破敌军，你是在做什么，一定是奸人！”（得分点：帅师、趣、计日，每字1分，句意2分） 【参考译文】 柴克宏的父亲柴再用，侍奉吴主有功劳，官至德胜军节度使。柴克宏因为父亲的庇荫担任郎将，曾经担任宣州巡检使一职。他刚到那里时，城墙倒塌，护城河淤塞，当地官吏说，自从田頵、王茂章、李遇相继叛乱，就没有敢（在这里）担任守备的人了。柴克宏嘻嘻地笑着说：“难道有这样的事情吗！”“柴克宏于是大力修缮。后来吴越敌军到来，全城依赖这得以保全。（柴克宏）多次升迁后担任泗州刺史，后辞官回乡担任龙武军都虞候。他喜好施舍，不治理产业，因此家里常常穷到一无所有；然而他本性豪放，下棋喝酒，依然如故。 当时元宗自认为是唐的后人，想要谋划攻取中原，恢复旧业，群臣大多说大话，来迎合皇上的意思，只有柴克宏一个人从不提及军队打仗的事，别人也不认为他了解军事，因此没有被贬职。一段时间后，他出京担任抚州刺史。当时淮南正陷入战乱，吴越敌军窥探时机来侵略，柴克宏于是请求效命沙场。元宗嘉奖他。授予他右卫将军一职，派遣他和右卫将军、袁州刺史陆孟俊一同解救常州。精锐的部队都在长江以北，柴克宏所率领的只有数千名疲弱的士兵，枢密副使李征古供给的兵器、铠甲都是朽坏不锋利的。柴克宏对李征古说：“士卒已经不是训练有素的了，如果得到坚固而锐利的兵器尚且可以用，为什么你所给的都是这样的东西？”李征古对他侮辱谩骂，见到的人都很愤怒。柴克宏知道李征古是狂妄之人，不值得和他争辩是非，安适自在，不为所动。柴克宏到了润州，李征古到底不高兴，上报皇上召回柴克宏，让神武卫统军朱匡业代替他。只有燕王弘冀认为柴克宏可以被任用，最终派遣他去常州。 柴克宏率领军队到达常州，李征古仍然派遣使者催促他回去。柴克宏说：“我不久就能攻破敌军，你是在做什么，一定是奸人！”命令斩杀使者。使者说：“我是接受李枢密的命令来的。”柴克宏说：“李枢密来了，我也要杀了他！”于是斩杀了使者来示众。然后率领军队进发，在常州大败吴越军队，斩杀万人，俘获数十名将领。自保大元年以来，边界战争大兴，打败敌人的功劳没有超过柴克宏的。朝廷授予他奉化军节度使一职。他又上奏章请求援助寿春，走到泰兴时，伤口溃烂，几天后就去世了，国人没有不心痛惋惜的。谥号是“威烈”。有人说，当初柴克宏的母亲自己上表章称她的儿子可以担任大将，李征古压制柴克宏。柴克宏的母亲又说柴克宏有他父亲的风范，如果不能胜任，愿意没为奴婢或加刑戮，元宗才任用他。等到李征古被诛杀，朝廷下诏书揭露其罪行，也把他羞辱柴克宏的言论作为诈伪之言。 （二）诗歌鉴赏 8、【答案】 ①虚实结合（2分），“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写（2分），写诗人在江边送别韩十四的情景。表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情（2分）。 ②听觉与视觉相结合（2分），“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景（2分）。 表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情（2分）。 ③ 寓情于景（2分），“黄牛峡静滩声转”描绘诗人想象的韩十四旅途中风浪汹涌的艰险情形；“白马江寒树影稀”句描写诗人身在江边，寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，（2分）表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。（2分） ④以静衬动（1分），“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌（1分），表现了对友人行程艰难的忧虑（1分）。（回答此点不够全面，只可酌情给