2015届湖北省宜昌市高三年级五月摸拟测试文科综合试题详解.docVIP

2015年5月宜昌市高三调研考试 文科综合能力测试 地理参考答案及评分标准 1—5 DCCDB， 6—11 DADCCD 36.（24分） （1）年均温较低，气温年较差较大，降水较少。（6分） （2）基础设施完善，交通条件优越，政策优惠，有产业集聚效应，距欧洲市场近。（10分） （3）缩短了通行时间，交通受自然环境影响小，促进亚欧经济、文化交流，缓解（伊斯坦布尔）市内交通压力。（8分） 37、（22分） （1）光热资源丰富积极发展绿洲农业发展产业，延长产业链，积极发展旅游业（ 2 分）大力发展科技，提高少数民族人口素质。（ 2 分）保护生态环境，发展节水农业；（ 2 分）（任答对 点给 分）（任答对 点给 分）42．（10分）【旅游地理】 （1）热带季风气候，冬季少大雨和台风，气候宜人，适合出行渡假；冬季我国大部分地区寒冷，海南热带岛屿，对游客吸引力强；避开“十一”和“春节”出行高峰，降低出行成本。（每点2分，共6分）（2）距离短，出行时间短，成本低；国内游，出行手续简便，容易出行；国内游，语言和风俗障碍少。（任答两点2分，共4分，答案合理可得分） 43．[自然灾害与防治]（1）特点：春夏多、秋冬少；（2分）随海拔升高，次数增加。（2分）原因：山区水汽较丰富，地形对气流抬升作用明显。（2分） （2）造成人、畜伤亡；农作物受损减产；牧场等农业设施遭受破坏。（任答二点即可，每点2分，共4分）44 [环境保护] （1）冬、春季（2分）原因：冬、春季降水量较少，（2分）稀释作用小；气温较低，对流运动弱，不利于污染物的扩散和稀释。（2分） （2）河流水酸化，鱼类生存环境恶化；土壤酸化，影响农作物 生长；森林受损，环境效益下降。（任答二点即可，每点2分，共4分） 政治参考答案及评分标准 一．选择题 12—16 CBBAC 17—21 CCDBB 22—23 AC 二．非选择题 38．（26分） （1）①加强宏观调控，制定生态文明发展规划，确立发展战略。（3分）②贯彻科学发展观，发挥资源以及地理优势，调整产业布局，统筹区域协调发展。（4分） ③发展规模经济，增加科技投入，转变发展方式。（4分）④增加财政投入，统筹经济开发与生态保护的关系，加强生态的保护与修复。（3分） （2）①海南省政府依据省人大立法行使经济调节职能，制定生态文明建设发展战略，促进经济建设与生态文明协调发展。（3分）②海南省政府通过制定行政法规和严格执法，履行社会管理和市场监管职能，严把环境准入关，加强土地保护，依法实行生态补偿。（6分）③海南省政府通过普法教育行使文化职能，加强宣传教育，提高全民生态保护意识。（3分） 39.（26分） （1）①科技进步是影响文化发展的重要因素。（2分） ②通过互联网等现代信息技术，发挥大众传媒的作用，（2分）教师可以获得更多更鲜活的教育教学资源，提高教学水平，实现自身发展；可以更新教学手段，扩充教学内容，拓展教学课程。（3分）通过互联网等现代信息技术，学生可以增强学习兴趣，改进学习方式，增添学习途径，丰富学习内容，扩展知识视野。（3分） （2）①赞成。（1分）实践具有社会历史性，受社会历史条件的制约。科技创新水平等历史条件决定着人们教育实践活动的水平。（3分）　实践具有客观物质性。科技创新水平对教育教学手段具有重要制约作用。（4分）实践决定认识。科学实验活动影响着教学方法和教育观念，从而影响着教学水平。（4分） ②反对。（1分）实践具有主观能动性。教育水平最主要的还是受教师的教学态度和能力等主观因素制约。（4分）实践具有社会历史性。教育水平除受科技创新水平影响外，根本上受社会制度、经济发展水平等多种社会因素制约。（4分）实践具有客观物质性。教育水平除受教育教学手段制约外，还受教育实践主体状况－－师资队伍等多种因素影响。（3分） （3）示例：运用现代科技，助推教育发展；（2分）现代科技－－教育发展的隐形翅膀。（2分） 历史参考答案及评分标准 24—35：BCADD，DCBBA，DC 40．相同：国家干预经济；杜鲁门政府注重解决就业问题艾森豪威尔政府重视发挥地方、私人作用；保障黑人和其它公民的合法权利。