职院课程教学改革详解.pptVIP

Lmj_yjjx@126.com 工学一体化课程课堂教学场景 数控技术应用专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 数控技术应用专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 数控技术应用专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 服装设计与营销专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 服装设计与营销专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 服装设计与营销专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 服装设计与营销专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 国际商务专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 国际商务专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 国际商务专业学生 工学一体化课程课堂教学场景 国际商务专业学生 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 职业核心能力课程课堂教学场景 师生反馈： 教师说 一体化课程比较适合技工院校的学生。 学生的创造能力、工作能力、应变能力都能通过课堂学习得到锻炼，对培养学生的成就感、承受挫折能力等方面有较大帮助。 新教学模式基本扭转学生被动听课的习惯，学生转变为探究知识的主体。 新课程不仅让学生掌握知识和技能，而且注重培养学生的信息处理能力、与人合作能力等关键能力，有利于学生持久的职业生涯发展。 学生的学习参与度提高了，气氛活跃了，课堂纪律明显优于传统授课方式。 师生反馈： 新课程可以学会如何收集信息、如何与人协作、如何克服工作中的困难，对提高工作能力很有帮助。 新课程可以提高学习主动性，学习兴趣增加。 学校的学习工作站比较类似公司的实际工作环境，能够满足学习需求。 学生说 谢谢大家！ 介 绍 要 点 一 课程与教学改革背景介绍 二 工学一体化课程体系构建示范案例分析 三 工学一体化课程教学实施示范案例分析 教学设计 学习目标的设计 学生情况的分析 学习任务之间的关系 教学组织流程的设计 学习工作站的运用 打开链接14：教学设计（新车交接检查） 工学一体化课程 教学实施 示范案例分析 教学 实施 打开链接15：汽车检测与维修专业《新车交接检查》一体化精品课程教学录像 打开链接23：数控技术应用专业《典型零件机械分析与测绘》一体化精品课程教学录像 工学一体化课程 课堂教学场景展示 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 明确工作任务 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 制定工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 检查控制 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 检查控制 工学一体化课程课堂教学场景 计算机网络技术专业学生完成《小型办公网络布线》的学习任务。 评价反馈 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 布置工作任务 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 收集检索信息 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 收集检索信息 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 制定工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 制定工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 实施工作计划 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习任务。 检查监控 工学一体化课程课堂教学场景 会展服务与管理专业学生完成《协助举办一次会议》的学习