- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
c语言课程设计 成稿.doc
前 言
随着科学的发展,教育的重视程度不断提高,学生人数逐年上升,传统的学生信息管理己暴露出很多效率和经济上的弊端。学生信息管理已在学校经济和人力支出中占了很大比例,严重影响了学校教学质量的提高与教学进度的发展,改善学校学生信息管理的方法己成为当务之急。
学生信息管理系统和其他信息管理系统一样是当今管理信息不可缺少系统,它对学校的决策者和管理者以及学校的学生来说都有着重要的作用和价值。正因如此学生信息管理系统应该为用户提供充足的信息资源和快捷的查询手段。无论是对学生还是学生管理者来说都是一种体力劳动的减负。为老师和管理者留出更多的时间,让他们把心思都花在怎样教学和自己的学习上。同时也可以为学校节约经费。
学生信息管理系统具有手工管理所无法比拟的优点。如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、必威体育官网网址性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率。
因此,开发这样一个低成本高效率的管理系统是十分必要的。
摘 要
学生信息管理系统的主要目的在于便于老师掌握学生信息,对学生的信息进行查询和添加,也有利于学生按各种不同方式查询、修改自己的信息。本系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生档案的管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。
该系统由以下几个部分组成:
学生信息的录入,包括学生的基本信息,班级,专业等。
学生信息的修改。
学生信息的查询,包括通过姓名,学号等查询。
学生信息的浏览。
学生信息的删除,包括删除学生的基本信息等。
关键词:学生信息 链表 选择结构 循环结构
目 录
前 言 I
摘 要 II
目 录 1
一、 需求分析 2
二、 系统分析 3
三、 系统总体设计 6
四、 详细设计 7
五、 系统测试 9
六、 软件使用说明书 13
总 结 14
参考文献 15
致 谢 16
附件Ⅰ 部分原程序代码 17
需求分析
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。所以学生信息管理的系统化、规范化、自动化已经是必然的要求。
经过综合分析,确定该系统包括以下功能:
(1)建立学生信息的结构体;
(2)学生信息的初始化(可以从文件获取);
(3)学生信息的添加、修改、删除、查找;
(4)学生信息的浏览;
(5)对学生信息按学号、姓名查找;
(6)将学生信息保存为文件。
系统分析
整体结构流程图
如图2-1所示
图2-1 整体结构流程图
修改学生信息流程图
如图2-2所示
图2-2 修改学生信息流程图
删除学生信息流程图
如图2-3所示
图2-3 删除学生信息流程图
添加学生信息流程图
如图2-4所示
图2-4 添加学生信息流程图
学生信息显示图
如图2-5所示
图2-5 学生信息显示图
系统总体设计
1、系统软件结构图 如图3-1所示
图3-1 系统软件结构图
2.系统数据结构表 如表3-1所示
表3-1 系统数据结构表
学号 姓名 性别 年龄 学校 地址 系别 专业班级 魏瑞瑞 男 20 兰州理工大学 甘肃省 数学系 信息与计算科学(1)班 许亚文 女 19 兰州理工大学 河北省 数学系 信息与计算科学(1)班
详细设计
对应于总体设计时的系统功能模块图,各个功能模块的处理逻辑如下:
信息输入模块:
打开图书信息文件;
while ( 继续输入 )
{
写入学生信息;
将写入的信息添加到学生信息文件中;
提示是否继续输入;
}
关闭学生信息文件;
信息查询模块:
while ( 仍继续查询 )
{
if( 按姓名查询 )
{
读入查询的学生条件;
打开学生信息文件;
while( 不到文件结束 )
{
顺序读出一个学生的信息;
}
关闭图书信息文件;
}
else
if ( 按学号查询 )
{
读入学生的条件;
打开学生信息文件;
while( 不到文件结束 )
{
顺序读出一个学生的信息;
}
关闭图书信息文件;
}
else 提示输入不合适;
提示是否继续查询;
}
系统测试
1、进入主菜单 如图5-1所示
图5-1 进入主菜单图
2、选择菜单项(1)---输入信息图 如图5-2所示
图5-2 选择菜单项(1)---输入信息图
3、选择菜单项(2)---修改信息图 如图5-3所示
图5-3 选择菜单项(2)
您可能关注的文档
- C语言程序设计 利用数组处理批量数据.ppt
- C语言程序设计 期末实验报告.doc
- C语言程序设计 清华大学课件 第4章 简单程序.ppt
- C语言程序设计 清华大学课件 第5章 选择.ppt
- C语言程序设计 重庆大学课件 第05章 指针与函数.ppt
- C语言程序设计(上)模拟卷.doc
- C语言程序设计(二).doc
- C语言程序设计(第2-3章)习题答案(魏为民).doc
- C语言程序设计(第6章).ppt
- C语言程序设计(第二版) 谭浩强著 清华大学出版社1-3 章.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)