C++程序设计谭浩强第1章.docVIP

C++语言程序设计 学习目的： 1. 程序设计是计算机及其相关专业学生必备的技能之一。 2. 通过本课程的学习，不仅要使学生掌握用C及C++语言进行编程的基本方法和技能，同时还要培养学生进行面向过程程序设计的抽象逻辑思维能力和良好的程序设计风格。 学习方法和特点 从三个方面进行技能培养的要求：掌握基本知识；大量阅读实例；编写程序实践。 1. 注重实例的阅读和理解； 2. 注重实践课的学习； 3. 注重自学能力的培养（提倡：以学为主，以教为辅）。 学习要求 1. 做好理论课前、课后的预习和复习 2. 做好实习课前、课后的准备和总结 3．阅读参考书籍： C语言程序设计 谭浩强 C程序设计实践 （美）H.M.Deitel等著C++程序设计教程 （美）H.M.DEITEL等著#include iostream //包含头文件iostream using namespace std; //使用命名空间std int main() { coutThis is a C++ program.; return 0; } 程序说明： ①每个以“#”开头的行，称为编译预处理行。#include是编译预处理命令。 ②using namespace std; 使用命名空间std ③main( )代表“主函数“的名字。每个C++程序必有一个main( )主函数(也只能有一个)。程序的执行就是从这里开始的。 其中：int main( ) 表明将main( )函数的返回值类型声明为：int 整型， 在函数体中与之配合的语句： return 0; ④花括号{}部分构成主函数的函数体。 ⑤Cout与““（插入运算符）配合使用，表明将其后的信息输出到系统指定的设备中； ⑥ //其后的内容代表注释信息 ⑦ 每个语句末尾均以“ ；”结尾 例1.2 求任意两个整数之和 #include iostream using namespace std; int main() { int a,b, sum; cinab; sum=a+b; couta+b=sumendl; return 0; } 程序说明： ①int a,b, sum; 变量声明语句 ②cin与“”提取运算符 ③endl 表示本行结束换行 例1.3 求任意两个整数中的较大数 #include iostream using namespace std; int max(int x,int y) { int z; if(xy) z=x; else z=y; return(z); } int main() { int a,b,m; cinab; m=max(a,b); coutmax=mendl; return 0; } 程序说明： 1.3 C++程序的构成和书写形式 （P12~13） 通过以上三个简单的C++程序，可大致归纳出C++程序结构具有以下特点： ①C的程序结构是由注释、编译预处理和程序主体组成； ②C++程序是由函数构成的。一个C++程序必须有且仅有一个名为main的主函数，C++程序的执行总是从main函数开始（无论main函数在程序中的位置如何）。 ③一个函数由函数首部和函数体两部分组成。 ④C++程序书写格式自由。 ⑤C++语句包括两类：声明语句、执行语句 ⑥可用“//”对C++程序中任何部分做注释。 1.4 C++程序的开发过程 （P14~15） C++语言是一种高级程序设计语言，它的开发过程与其他高级语言程序开发过程类似，一般要经过以下几个步骤： 1. 编辑(用C++语言编写程序 是指把按照C++语法规则编写的程序代码通过编辑器（Visual C++ 6.0）输入计算机，并存盘。在存盘时，C++源文件的扩展名为 .CPP。 2. 编译 将编辑好的C++源程序通过编译器转换为目标文件（.obj文件）。即生成该源文件的目标代码。 3．链接 将用户程序生成的多个目标代码文件（.obj）和系统提供的库文件（.lib）中的某些代码连接在一起，生成一个可执行文件（.exe）。 4. 执行 把生成的可执行文件运行，在屏幕上显示运行结果。用户可以根据运行结果来判断程序是否出错。 5. 分析运行结果 注：阅读P15 图1.1 1.5 关于C++的上机实践 （P15） 作业：3,5,6,7,8,9 6