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2008届语文高考现代文题型答题形式梳理归类 现代文 语境义解读 三种命题类型： 1、语词的含义 2、语词的指代意义 3、句子的含义 1、语词的含义的例题：根据语词的本意和词类进行转换落实 结合语词所指向的内容进行层次梳理，归纳概括大意 08春2．第②段中的“慧眼”在文中的含义是 。（2分） 答案分析：发现“天生得来”的、“平常人易于忽略”小事（前后语言环境中提供的信息，修饰限制中心词）的观察能力（结合文本信息在慧眼本意上引申出来的关键词，落实词类）。 07秋4．第⑤段中“神话”在文中的含义是 。（2分） 答案分析：故弄玄虚、不要实际的认识。（由“神话”本意“人们想像出来的传说故事，结合文本信息引申而出，落实词类） 03秋12 （考纲P19第二题）“一”撇在文中的含义：（同“七校7“完整的念想”的含义”） 答案： 造型、结构简单（外在的形式特点）；气质平凡普通（内在特点） 分析：句子“一撇”作为总结性句子，在段尾形象地描绘了桥的特点。所以答案源自于段落层次梳理中概括归纳。 2、语词指代意义的例题：结合语词所指向的内容进行层次梳理，归纳概括 （闵行2）4“社会生态问题”指的是 答案分析：把抽象的、概括的语词形象、具体化 ／　结合语词所在文段的层次梳理落实 经济迅猛发展、社会阶层分化产生的社会矛盾 在经济建设为中心的时代，团体面临的生存发展问题 （闸北2）9、“麻烦的事远不止这些”一句中“这些”是指 答案： 水中有的甲基叔丁基乙隧,也会对人的健康有严重影响,甚至可能会致癌。 空气中这种充氧气体含量过高,会使人呼吸困难、头痛和眩晕 错误答案： 甲基叔丁基乙隧,也会对人的健康有严重影响,甚至可能会致癌。 这种充氧气体含量过高,会使人呼吸困难、头痛和眩晕 错误分析：“这些”限制的内容是“麻烦的事”　／　没有对答案再解读，忽视了答案的弊端——雷同，对于中心话题“甲基叔丁基乙隧”的修饰限制语词的忽略。 （浦东1）6“另一种写法”指的是 答案：在大地上，用文物遗迹呈现历史。 分析：对前一段的总结，所以重在结合本意与归纳相结合进行思考、语词组合 （长2）8“冥冥的神力”指的是： 答案：自然万物饱含的(看不见的，内在的感受到的)新鲜、清纯的生命气息与活力（神奇的力量） 分析：结合“神力”的词类性质，再补足相关的限制性内容指向。 3、句子含义的例题：、分析句子手法　　　、结合文章信息，落实内容指向 （寒假作业一）3．“人生是一本永远翻看不完的大书，我只是翻看得太快，看到了许多不该看到的内容，我得好好地休息一会了。”这句话的深刻含义是： 答案分析： 人生的蕴含丰厚（解读“一本永远翻看不完的大书”的本义），沈从文对人生的体悟更加深刻，但他遭受了种种人世的不幸，看到了自然之外的丑恶（结合文意理解“不该看到的内容”指向），于是便远离尘嚣，回归自然（理解“好好休息一会了”在文章中的体现）。 （十校）4．第(3)段中的划线句，作者所要表达的意思是 答案：人的文化背景、经验背景和心理趋向的不同，对景观的爱好、取舍和理解也就不同。 分析：该句在文段结束是对于整段文字中心的形象描述，从对文段的树立归纳中获取信息。 （长宁1）4．第⑦段中“电影批评在总体电影文化中的位置越来越被边缘化”的含义是 答案：电影批评越来越落后于电影实践的发展，电影业对批评的无动于衷却与日俱增。 分析：句子是对该段内容的小结，所以必须落实理解第七段的内容层次，理解落实“电影批判”“被边缘化”的意义 句段作用理解 首尾句段的作用： 06秋12．首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（4分） （1）首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；——结构 （2）感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；——情感表达效果 （3）以诗意优美的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。 ——手法特点以及内容主题分析 (七校)12.文章以“这个城市就是这样。尽管杜牧“二十四桥明月夜”上的“玉人箫声”早已吹成一阕扬州古今的风雅慢。”收笔，这一笔好在哪儿？（5分） （1）总收全文，并照应开头“扬州竟然还存着野趣，这是我去扬州前没有预想到的”，使文章首尾呼应。——结构 （2）既引用杜牧的诗句使人联想“扬州慢”的词与词牌，借此点明题意。——点题 （3）把对扬州这座古城的情思推到高潮，又嘎然而止，让人回味无穷。——情感表达效果 (虹口2)6．本文以“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到两千五百年前去吸取孔子的智慧。”结尾，请说说它的好处（