柏拉图全集 5 拉凯斯篇.pdf

拉凯斯篇 提要 读了本篇对话，再加上《吕西斯》，苏格拉底作为一名教师的方法 也就清楚了。在这两篇对话中，他讨论了在场者都非常熟悉的某 种品性，达到了同样的效果。他们最终明白了，尽管他们总是把 这种品性当作确定的东西，但他们无法把它表述出来，因为他们 并非真的认识这种品性。《拉凯斯》讨论的品性是勇敢，所得出的 结论则更加令人惊讶，因为两位对话人，拉凯斯和尼昔亚斯，是 两位杰出的将军，拉凯斯还描述了他亲眼所见的苏格拉底在战场 上的表现。他们三人都可称得上是他们正在讨论的这种品性的范 例，但这并不影响苏格拉底证明的结果，亦即他们，包括苏格拉 底本人，没有一个人能够给勇敢下定义，因为他们并不真正地拥 有关于勇敢的知识。只有勇敢的行为而不知什么是勇敢，这样的 人只能算是无知的和低劣的。只有合乎美德的行为而不能清楚地 知道什么是美德，那就更糟了。“未经考察的生活是没有价值的。” 苏格拉底告诉他的伙伴们，重新去上学，去接受教育。他本人也 要这样做。 在所有对话中，这篇对话也许是最容易阅读的。论证清晰，形象 生动，而对苏格拉底的描述也最可爱。 正文 吕西玛库：你们已经看过那位武士穿盔甲的作战表演了，尼昔亚 斯和拉凯斯，但是我们还没有来得及告诉你们，为什么我的朋友 美勒西亚和我要请你们与我们一起去见他。我想我可以坦白地把 原因告诉你们，因为我们对你们一定不能有什么隐瞒。向别人请 教常会引来嗤笑，而在别人向自己请教的时候，人们也经常不肯 说出心中的想法。他们只是胡乱猜测请教者的想法，迎合他们的 心理作出回答，而且不说真心话。但是我们知道你们有很强的判 断力，肯说实话，所以我们想要听取你们的建议。使我说出这么 一长篇开场白的事情是这样的。美勒西亚和我各有一个儿子。那 一位是他的儿子，名叫修昔底德，取了他祖父的名字；这是我的 儿子，也取了他的祖父，我的父亲的名字，叫做阿里斯底德。我 们现在都决心要尽最大可能照顾这些青年，大多数做父亲的到了 孩子成年的时候就放任不管，随他们去做他们愿意做的事，而我 们要尽力而为，能为他们做什么就做什么。我们知道你们也有孩 子，我们想你们全都注意对他们进行管教，使他们学好，即使万 一你们对这个问题没有什么考虑，我们也可以提醒你们应当这样 做，也会请你们来与我们一道商议如何尽做父亲的责任。尼昔亚 斯和拉凯斯，无论讲来有多么啰嗦，我还是想把我们是怎么想起 这件事来的缘由诉你们。美勒西亚和我是邻居，我们的孩子也住 在家中。像我一开始就说过的那样，现在我要坦白地把事实真相 告诉你们。我们经常向孩子们讲述先辈们的高尚业绩，讲他们在 战争年代与和平时期如何处理城邦联盟和各城邦的事务，但我们 自己却没有什么光辉业绩可以告诉他们。在孩子们的眼中，我们 与先辈们的业绩形成很大的反差，这使我们感到羞耻，于是我们 指责我们的父辈在我们年轻时把我们耽误了，而他们当时只关心 别人。我们以此敦促孩子，告诫他们，如果他们不听管教，不努 力向上，那么他们就不会有任何荣耀，但若他们能够努力，那么 他们也许能够配得上他们承袭的祖辈的名字。孩子们答应去完成 我们的心愿，我们现在关心的是发现最适宜使他们学好的学习和 训练。有人向我们推荐了这种穿盔甲作战的技艺，认为年轻人学 习这种技艺是一种极好的锻炼。他还赞扬了你们看到的那位进行 表演的武士，还让我们去见他。我们决定应当去，所以邀你们为 伴，也想借机听听你们的建议。如果你们愿意的话，可以参与我 们对孩子的教育。这就是我们想和你们交谈的问题，我们希望听 到你对这种穿盔甲作战的技艺的看法，也想听听你认为哪种技艺 适宜推荐给青年学习，哪种技艺不适宜，我们还想听听你对我们 的建议是否赞同。 尼昔亚斯：我个人非常赞同你们的建议，吕西玛库和美勒西亚， 我也非常乐意加入你们的讨论，至于拉凯斯，我相信你同样会很 乐意。 拉凯斯：确实如此，尼昔亚斯，我非常赞同吕西玛库对他的父亲 和美勒西亚的父亲所作的评价，这些话不仅对他们适用，而且对 我们，对每个忙于公务的人都适用。就像他说的那样，这班人都 粗心大意，疏忽了他们的子女和家庭事务。你的评价对极了，吕 西玛库。但是除了向我们请教，为什么你不向我们的朋友苏格拉 底请教一下怎样教育青年呢？他和你住在同一个区，并且老是在 青年们进行高尚的学习或训练的那些地方消磨时光，比如，你正 在询问的这种训练。 吕西玛库：为什么要向苏格拉底请教，拉凯斯？他曾经关心过这 种事情吗？ 拉凯斯：当然关心过，吕西玛库。 尼昔亚斯：我