2013数电课程设计题目.docVIP

《数字电子技术》课程设计 一、基本要求 课程设计的基本任务，是着重提高动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料以及撰写报告这几个过程来锻炼逻辑思维能力及实际动手能力。从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。 各班同学可选择以小组为单位完成课设，也可以独立完成，每个小组不超过3个人。各组可从后面所列20个题目中任选一个，但同一个题目一个班内只允许选择一个，不同班级的同样题目的小组课程设计内容和形式不能相同。由学习委员负责记录分组及协调。电信11151在19周周五前完成并提交，提交的文件包括： 1、一份用WORD完成的课程设计报告，要求打印，格式见后面的附件， 2、设计图纸（A2图纸）手绘或使用相关绘图软件。设计图纸中所有涉及的元器件要附上元器件明细表。 注：每个小组的电子文档要求汇总打包，由各班团支书、班长、学习委员和科代表4人共同负责提交指导教师处批改备案。 二、题目 1、数字钟 设计任务与要求： 由555定时器组成的多谐振荡器和分频器产生1Hz标准秒信号。 秒、分为00～59六十进制计数器。 时为00～23二十四进制计数器。 具有校时功能，可手动校正：能分别进行秒、分、时的校正，只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时进行连续脉冲输入的校正。 具有整点报时功能：整点报时电路要求在每个整点时鸣叫一次。 5．要求利用设计软件对其进行设计输入，设计仿真，使其具备所要求的功能。 6．要求利用设计软件对其进行设计输入，设计仿真，使其具备所要求的功能。 7．计算参数、安装、调试电路，画出完整电路图，写出设计总结报告。 2、交通灯控制电路 设计任务与要求： 设计一个十字路口的交通灯控制器，控制A,B两条交叉道路上的车辆通行，东西方向为主干道A，南北方向为副干道B；具体要求如下： 每条道路设一组信号灯，每组信号灯有红、黄、绿3个灯组成，绿灯表示允许通过，红灯表示禁止通行，黄灯表示该车道上已过停车线的车辆继续通行，未过停车线的车辆停止通行。 主干道通行40秒，南北通行时间为20秒。 每次变换通行车道之前，要求黄灯先亮5s，才能变换通行车道。 黄灯亮时，要求每秒闪烁一次。 3、 数字频率计 设计任务与要求： （1）数字频率计是用来测量正弦信号、矩形信号、三角波等波形工作频率的仪器。（2）测量结果直接用十进制数字显示。 （3）测量频率范围：1Hz~9999Hz。（4）数字显示位数：4位数字显示。 （5）测量时间：t≤1.5s。（6）要求利用设计软件对其进行设计仿真，使其具备所要求的功能。(7）计算参数、安装、调试电路。 （8）画出完整电路图，写出设计总结报告。 4、 汽车尾灯控制电路 设计一个汽车尾灯控制电路，汽车尾部左右两侧各有3个指示灯(用发光二极管模拟)，当在汽车正常运行时指示灯全灭；在右转弯时，右侧3个指示灯按右循环顺序点亮（R1→R1R2→R1R2R3→全灭→R1）时间间隔0.5S（采用一个2Hz的方波源）；在左转弯时，左侧3个指示灯按左循环顺序点亮（L1→L1L2→L1L2L3→全灭→L1）；在临时刹车或者检测尾灯是否正常时，所有指示灯同时点亮（R1R2R3 L1L2L3点亮）；当汽车后退的时候所有尾灯循环点亮；当晚上行车的时候汽车尾灯的最后一个灯一直点亮。 5、电子密码锁的设计 (1)设计任务 设计一个电子密码锁控制电路,当按密码规定的顺序按下按钮时,输出端为高电平,电子锁动作。若不按此顺序或其他按钮时,输出为低电平,电子锁不动作。此外,若操作时间超过10s,电路输出报警信号，持续时间为20秒,若在此时间内完成,报警信号关闭。 (2)设计基本要求: 1.密码可以自行设置的并行电子密码锁,开锁代码为6位二进制数。 2.以发光二极管作为指示灯,当输入的密码与锁内的密码一致时绿灯亮, 电子密码锁打开。 3.当输入的密码错误时绿灯不亮,不能开锁。系统进入“错误”状态,并发出报警信号直到按下复位开关,警报才停止,进入等待下一次的开锁状态。 6、智力竞赛抢答器 设计任务与要求： 1．设计抢答器组数最多为6组，每组的序号分别为1，2，3，4，5，6 按键F1， F2， F3 ，F4， F5， F6对应控制6个组，按键后组号在LED显示器上显示，同时封锁其他组的按键信号。 2．数字抢答器定时为20秒，通过按键启动抢答器后要求20秒定时器开始工作，红色小灯泡点亮。 3．抢答者在20秒内进行抢答，则有效；若在20秒定时到达时，仍无抢答者则定时器自动清零，蓝色小灯泡点亮。 4．系统外设置手动清零，按键则LED显示器自动清零。 7、 三位显示计数系统 三位显示计数是一种用数字显示的计时装置。三位显示计数