_测量物质的密度课件..ppt

学生思考 如何用量筒测量形状不规则固体的体积？ 密度小的物体不会沉入水中，怎样用量筒测量测量他们的体积？ 答案: 乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生误差,乙的方案则可以避免这种误差. 只有天平 没有量筒 某同学做“用天平和量筒测石块 密度”的实验时，所用的器材有天平、量筒、石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗？ 有天平 有量筒 无砝码 某同学做“用天平和量筒测小石块密度”的实验时，所用的器材有天平、量筒、小石块、两个完全相同的烧杯、水。实验中发现没有砝码，实验仍要进行下去，你能帮他测出小石块的质量从而测出小石块的密度吗？ 有天平 有量筒 无砝码 认识量筒和量杯 一 :观察你所用的量筒,思考下面几个问题. 1.这个量筒是以什么单位标度的? 2.量筒的最大测量值是多少? 3.量筒的最小分度是多少? 4.量筒的用途? 毫升(mL) 100mL 1mL 测量液态物质的体积 =1cm3 (1)看:看清量程和分度值. (2)放:量筒放在水平桌面上 (3)读:视线应与液面相平（平视） 如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平 如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平 量筒使用方法: 两种错误读法： 甲:眼睛俯视液面,读数偏大 乙:眼睛仰视液面,读数偏小 甲 乙 用量筒测量不规则形状物体体积方法 (1)在量筒里倒入适量的水,记下水的体积为V1 (2)把物体放人量筒的水里,记下它们的总体积为V2 (3)物体的体积:V=V2-V1 研究方法:等效替代 实验器材：天平、量筒、水、烧杯 测固体(如圆柱体)的密度 请设计实验步骤以及记录数据的表格 石块密度的表达式： 实验数据的记录 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 方法1：压入法 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ①　用天平称出石蜡块质量m ②　在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③　把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2 ④ 石蜡的密度 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 方法1：坠入法（配重法） 器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金属块，先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1 把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 石蜡的密度 在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲乙两同学各提出了一套方案. 甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中 装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积. 乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的质量. 你觉得谁的方案更好?请说明原因. 测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？ ？ 方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块,为了测量它的密度,除了一些这种糖块外,还有下列器材:天平、量筒、毫米刻度尺、水、细白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒。利用上述器材可有多种测量方法.请你写出两种测量方法,要求: (1)写出测量的主要步骤及所测的物理量; (2)用测得的物理量表示密度的式子. （三）、测溶于水的固体密度 （方法一）： 1、用天平称出一块糖块质量m 2、用刻度尺分别测出一块糖块的长、宽、高a、b、c，则一块糖的体积为V＝abc 3、糖块的密度为： （方法二）： 1、用天平称出一块糖块的质量m 2、用量筒盛适量的水，用小勺向量筒中添加足够的白砂糖，并搅伴，使之成为饱和溶液，记下饱和溶液的体积V1，然后将该糖块浸没于量筒的糖水中，读出糖水面所对刻度V2，则糖块的体积为V＝V2－V1 3、糖块的密度为： 方法三： 用天平测出方糖的质量m，把方糖放入量筒中，再倒人适量白砂糖埋住方糖，晃动量筒，使白砂糖的表面变平，记下白砂糖和方糖的总体积V1；