家庭教育研究.ppt.pptVIP

调查背景 调查目的 调查方法 调查项目 总结 建议 活动认识 和反思 调查背景 调查目的 了解当今家庭教育的现状 树立家庭教育观念 寻求比较适当的家庭教育方式 促进学生的身心健康发展 调查方法 调查项目 家长的教育方式 　（学生成绩不理想时父母在学习上怎样给你减压？） 调查项目 ·家长的教育方式 　（家长使用哪种批评孩子的方法最有效？ ） 调查项目 应对学生进行哪种方式的教育？ 　（您的家长是通过什么途径教育孩子的？） 调查项目 应对学生进行哪种方式的教育？ （您的父母对孩子交往方面有没有干涉？ ） 总结 教育方法不当 （一）放任型 （二）溺爱型 只关注学习成绩 建议 活动认识及反思 只有沟通和包容才能达到和谐 团体精神的重要性 希望下一次的活动中我们的实践能力会有所提高，再接再厉。 * 　　家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育，社会教育的基础，是提高民族素质的重要环节。 　　家长是孩子的榜样和老师，这种教育是终身的。随着家庭教育越来越体现出其重要的地位，我们认为进行家庭教育调查及对家庭教育的研究非常有必要。 调查分析归纳法 　　即通过对５０名学生进行问卷调查， 对答卷进行综合分析得出结论。 ①.加强教师与学生家长间的沟通交流， 　定期家访和开家长座谈会 ②.请专家指导 ③.加强对学生深入细致的了解 ④.在家庭教育研究中贯彻 　以人为本的科学发展观 * Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart1 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 跟你多沟通，做你的思想工作 33.00 陪你去旅游 6.00 做听众，听你倾诉 14.00 煮你一大堆喜欢吃的东西 23.00 不管，也不问 7.00 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 33.00 6.00 14.00 23.00 7.00 Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 Chart1 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 摆事实讲道理 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他：针对不同年龄段的孩子用不同的方法、不需要批评、暴力干涉 摆事实讲道理 其他 跟你多沟通，做你的思想工作 33.00 摆事实讲道理 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他：针对不同年龄段的孩子用不同的方法、不需要批评、暴力干涉 陪你去旅游 6.00 .14 .40 .38 .08 做听众，听你倾诉 14.00 煮你一大堆喜欢吃的东西 23.00 摆事实讲道理 .14 不管，也不问 7.00 民主讨论，允许申辩 .40 点到为止，顺其自然 .38 其他 .08 摆事实讲道理 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他 .14 .40 .38 .08 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 33.00 6.00 14.00 23.00 7.00 Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart3 Chart2 Chart1 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他：针对不同年龄段的孩子用不同的方法、不需要批评、暴力干涉 摆事实讲道理 其他 专门交流（如开家庭会议） 实践中教育 通过报刊、书籍、影视等资料 16位 37位 12位 通过书籍等资料 跟你多沟通，做你的思想工作 33.00 摆事实讲道理 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他：针对不同年龄段的孩子用不同的方法、不需要批评、暴力干涉 专门交流（如开家庭会议） 实践中教育 通过报刊、书籍、影视等资料 陪你去旅游 6.00 .14 .40 .38 .08 16位 37位 12位 做听众，听你倾诉 14.00 煮你一大堆喜欢吃的东西 23.00 摆事实讲道理 .14 专门交流（如开家庭会议） 16.00 不管，也不问 7.00 民主讨论，允许申辩 .40 实践中教育 37.00 点到为止，顺其自然 .38 通过书籍等资料 12.00 其他 .08 专门交流（如开家庭会议） 实践中教育 通过书籍等资料 16.00 37.00 12.00 摆事实讲道理 民主讨论，允许申辩 点到为止，顺其自然 其他 .14 .40 .38 .08 跟你多沟通，做你的思想工作 陪你去旅游 做听众，听你倾诉 煮你一大堆喜欢吃的东西 不管，也不问 33.00 6.00 14.00 23.00 7.00 Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart5 Chart3