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MARCO EUROPEO DE CALIDAD PARA LOS PERIODOS EN PRÁCTICAS MARCO EUROPEO DE CALIDAD PARA LOS PERIODOS EN PRÁCTICAS PREÁMBULO DADO QUE: La fase de transición de los jóvenes de la etapa educativa al mercado laboral se ha vuelto muy difícil – el desempleo juvenil es proporcionalmente muy alto y los jóvenes se enfrentan a retos estructurales a la hora de encontrar un empleo estable de cali- dad y tener unos ingresos dignos. Las primeras experiencias en el mercado laboral tales como las becas y las prácticas laborales son útiles para facilitar a los jóvenes el acceso al mercado laboral, para aligerar la transición del período educativo al empleo y para desarrollar aquellas destrezas necesarias en el mercado laboral. 1 No todos los alumnos o estudiantes tienen la posibilidad y los medios económicos necesarios para participar en programas de formación para el empleo (prácticas la- borales y becas) como parte de los planes de estudios y los programas universitarios, incluidos aquellos que se desarrollan en el extranjero. Existe clara evidencia de que el trabajo en prácticas fuera de la educación formal está reemplazando frecuentemente al empleo de calidad en los jóvenes. La falta de unas reglas claras de calidad socaba el objetivo principal de las becas y las prácticas laborales como oportunidades formativas que proporcionan a los jóvenes las destrezas prácticas necesarias. SERÍA NECESARIA MÁS INVESTIGACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MERCADO LABORAL EN ESTE ÁREA. Instamos a todos los proveedores de becas y prácticas laborales a comprometerse a los estándares de calidad y a la aplicación de un código de conducta claro y coherente, predicando con el ejemplo. MARCO