《2015 年全国职业院校技能大赛 中职组服装设计与工艺赛项规程》.pdfVIP

2015 年全国职业院校技能大赛 中职组服装设计与工艺赛项规程 一、赛项名称 赛项编号： GZ-011 赛项名称： 服装设计与工艺 英语翻译： Costume Design and Technology 赛项组别： 中职组 赛项归属产业： 纺织服装 二、 竞赛目旳 围绕以赛促教、以赛促学、以赛促改的大赛发展目标，研究制定 赛项规程，提出符合产业发展方向、同时与先进的技术、学校教学匹 配，引领教学的最佳方案。 通过竞赛，全面考察、展示和提升中等职业学校参赛选手的服装 设计能力、服装制作水平和职业能力及素养，增强参赛选手分析应变 能力和适应社会与企业要求的能力，特别是将技能比赛的项目与课程 改革的项目紧密结合，逐步将大赛内涵提炼转化，融入课程教学改革 项目中，培养技术技能型的人才。引领和深化服装设计与制作专业之 教育教学改革与发展，搭建校企合作、专业与产业对接、培养高素质 技能型人才的平台。 三、竞赛内容 竞赛内容包括两个项目：项目 1.女式春夏时装电脑款式拓展设 计、女上衣纸样设计与立体造型（含理论素养和操作技能题）。项目 2. 女式春夏成衣CAD 板型制作、推板、裁剪配伍与样衣试制（含理 论素养和操作技能题） 竞赛试题内容见 《2015 年全国职业院校技能大赛实操参考试题 库》（pdf 格式） 项目1：任务1 女式春夏时装电脑款式拓展设计 竞赛内容 比赛现场在电脑上统一安装好CORELDRAW X3、PHOTOSHOP CS3、 Illustrator CS3 软件，选手根据提供的款式手稿图和面料素材图片， 以及命题要求，用电脑桌面上统一的模板，在画面规定的区域内进行 款式拓展设计，选手在电脑桌面上建立一个以 “项目1-工位号”命 名的文件夹。模板页面设置：A3，300dpi，用彩色表现效果。 设计要求 1．在保持廓型不变的前提下，进行内部结构、比例、设计元素 等拓展设计一款； 2．根据提供的面料图片，分析图像特征，提取其色彩和图形元 素，重新组合，并运用到拓展设计中，其色调与提供的图片相近； 3．服装的造型要具有较强的时尚感，整体风格协调，结构、比 例符合女性人体特征。 4．图形与图像处理软件结合使用，绘画表现力强。 款式设计完毕，在画面右下角标明选手工位号，字体为黑体 4 号。将设计的作品保存在桌面上自己的文件夹中, 存储格式：选手工 位号.PSD （PHOTOSHOP ）。完成所有操作后，选手举手向工作人员报告， 工作人员确认文件，选手签字后方可离开赛场。 注：选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。 项目1：任务2 女上衣纸样设计与立体造型 竞赛内容 1．根据提供的款式图，准确理解款式的结构特征，运用立体裁 剪的手法塑造衣身和领子的造型。先用坯布进行立体裁剪操作，完成 后拍前、后、侧外观照片，以备提交供评分使用。发放硫酸纸。 2．展开并整理布片，用硫酸纸拓出净样板，核对样板，加放缝 份，配置领面、袋盖、挂面及贴边等，并整理成裁剪用样板。 3．用平面裁剪的方法装配袖子制图，在袖子制图的右下角标明 选手工位号，以备提交供评分使用。用硫酸纸拓出净样板，核对样板， 整理成裁剪用样板。 4．裁剪配发的面料，包含面板、领底、袋盖、挂面及贴边等； 5．用大头针将款式的立体造型假缝（可用线手工缝合）。在人台 上针对立体造型存在的问题与缺陷，调整袖子的造型，并在袖子制图 或袖窿的相关部位做出明显的修正标识。 6．选手比赛结束后，将立裁净样板、袖子制图及裁剪时用的1:1 纸样连同立体造型一起上交供评分使用。 款式及技术要求： 1．领子外观评价点：领面、领座光滑平顺，翻领线圆顺，外领 口弧线长度合适，驳领线平服。 2．袖子外观评价点：袖山的圆度，袖子的角度，袖子的前倾斜； 袖子弯度，袖子的内旋。 3．衣身外观评价点：前后衣长平衡；胸围的松量分配适度；胸 立体和肩胛骨适度；腰部合体；底摆平服；袖窿无浮起或紧拉；无不 良皱褶