高中物理《电能的输送》　教案1.docVIP

远距离输电 一、素质教育目标 ()知识教学点 1．了解远距离输电的原理 2．理解U输U线U用P输P线P用I输I线I用　 (二)能力训练点　 1 2．通过例题板演使学生学会规范解题及解题后的思考。 3．通过远距离输电原理分析，具体计算及实验验证的过程，使学生学会分析解决实际问题的两种基本方法：理论分析、计算和实验。 (三)德育渗透点 1．通过对我国远距离输电挂图展示，结合我国行政村村村通电报导及个别违法分子偷盗电线造成严重后果的现象的介绍，教育学生爱护公共设施，做一个合格公民。 2．教育学生节约用电，养成勤俭节约的好习惯。 二、重点、难点、疑点及解决办法 1 (1)理论分析如何减少输电过程的电能损失。 (2)远距离输电的原理。 2．难点 远距离输电原理图的理解。 3 4．解决办法 通过自学、教师讲解、例题分析、实验演示来逐步突破重点、难点、疑点。 三、课时安排 1 四、教具准备 可拆式变压器(2)、　 (其中两根阻值约与小电珠相等)、小电珠(2．5V、0.3A)、学生电源 五、学生活动设计 1P线 2．通过例题训练、观察演示实验使学生理解远距离输电为什么要采取高压，是如何实现的。 六、教学步骤 ()明确目标 了解远距离输电原理，并结合实际分析解决问题。 ()整体感知 这节课是交变电流、变压器、电功率、串并联、欧姆定律等电学知识的综合应用。解决实际问题的典型例子。既起到巩固知识、深化知识的作用，又培养学生的分析问题、解决问题的能力，同时从联系实际的应用中提高学生学习物理的兴趣。 ()重点、难点的学习与目标完成过程 1．布置学生进行课前预习，并事先给出预习过程应解决的问题 幻灯显示 ①为什么要进行远距离输电？ ②输电过程主要考虑什么问题？ ③为什么输电过程有电能损失？ ④减少电能损失有什么方法，各适用于什么情况？ 在学生个别提问相互补充的基础上完整答案如下 ①由于电站、电厂利用能源的特殊性，它发出的电常常要输送给距离甚远的用户。 ②在输电过程中输送效率的高低成了我们的首要问题，当然是效率越高越好。 ③由于输电导线有电阻，且又有电流通过，根据焦耳定律QI2Rt输电过程中必有一部分电能转化为内能，显然这种损耗越小，输送的效率就越高。 ④Q＝I2Rt如何减小输电时的Q． A．t是要确保的，通过减少t来减少Q线 a．缩短l　 b．增大S　 c．减少ρ　 C．减少IQ　 I2成正比因而若输送电功率一定，又因为P输U 幻灯显示 例　 20KW，输电线总电阻为5Ω如果发电机输出电压为400V，且直接进行输电，输电导线上损失的电功率为多少？ 若改为2000V 用2000V P线I12R＝2500×5W=12500W　 P线=I2R2100×5W＝500W 教师讲解时要求学生必须画出输电示意图如下 分析U输U线U用P输P线P用I输I线I用 I输=I线=I用 U输=U线+U用 P输=P线+P用 从本题的解答中你发现什么？ 输电电压提高几倍？输电线上电压损失为原来几倍？输电线上损失的电　 强调①欧姆定律使用时必须注意物理量的对应关系。 那如何将输电电压提高呢？ 变压器。 用变压器提高电压输送电能，到达目的地后，必须用降压器使电压降低，以便供给用户。 画出输送示意图下示 升压变压器输入电压用U1U2表示， 降压变压器输入电压用U3U4表示， 升压变压器输入电流用I1I2表示， 降压变压器输入电流用I3I4表示， 升压变压器的输入功率P1P2表示， 降压变压器的输入功率P3P4表示， 若是理想变压器则能得出这些物理量间是什么关系？ 升压变压器副线圈输电导线、降压变压器组成一个回路，有以下关系 U线=I2R线=105V=50V　 　 不对。因为2000VU线=I线R线=105＝50V 使用公式必须注意各物理量的指代。 练习　 U1，用户得到的电压为U2，输电线电阻为R，通过输电线的电流强度为I则输电导线上损失的电功率 A．I2R　 BU12/R C．(U1－U2)I/R　 D(U1－U2)2/R 接下来请同学们注意观察演示实验并表达观察所得到的现象。 出示幻灯并向学生介绍电路，然后演示。 甲图中灯泡很暗几乎不亮，而乙图较亮　 这说明了什么问题 说明提高输电电压后电能损失减少 从上述分析及实验演示我们知道提高输电电压是进行远距离输电切实可行的办法，下面请同学来看我们国家输电线路示意图。 挂出挂图 师生共同对照挂图，了解我国输电情况 ()总结、扩展 2．高压输电是远距离输电过程中减少电能损失的科学方法，那么P线=(P线/U线)2R 3 七、布置作业 P128(1)(2)(3) 八、板书设计 第四节　 2．远距离输电示意图 I2＝I线I3 U2＝U线+U3 P2P线+P3 中华资源库： 中华资源库：