燃料的合理开发与利用.pptVIP

课题2 燃料的合理开发与利用第一课时 课题2 燃料的合理开发与利用第二课时 作业：课本P147第1~5题 完成《学考》《五分钟测试》第二课时 一、化学反应中的能量变化 结论:化学反应伴随能量变化 实验7-3 生石灰与水反应 (补充镁条与盐酸的反应) 化学方程式 手的感觉 现象 镁条与盐酸 生石灰与水 冒热气,有响声 镁条逐渐消失,有气泡产生 发热 发热 CaO+H2O=Ca(OH)2 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，如燃烧、活泼金属与酸反应，氧化钙与水反应，酸碱中和反应等，有的要吸收热量（如碳与二氧化碳反应）。 人类广泛利用化学反应所放出的热量 CaO+H2O＝Ca(OH)2 C+CO2 　　2CO 高温 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量 放出热量 吸收热量 值得注意的是:碳与氧化铜的反应是放热反应。 1、下列反应是吸热反应的是: A 、C+O2==CO2 B 、Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ C、 CaO+H2O=Ca(OH)2 D、 CO2+C==2CO E、2CuO+C==2Cu+CO 2↑ 点燃 高温 D 高温 练习 2、关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是( ) A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B．物质的缓慢氧化均放出热量 C．物质发生化学反应的同时一定伴随着能量变化 D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量 A 3、某同学用如图所示装置进行实验,实验后发现烧杯内有气泡出现,请分析其原因____________________________________ 稀盐酸与镁条反应放热,使集气瓶内温度升高,压强增大,气体逸出 二、化石燃料的利用 （一）煤和石油 1、阅读课本P137~139思考 化石燃料主要包括哪些燃料？ 为什么称为化石燃料？ 化石燃料属于可再生能源还是不可再生能源? 煤、石油、天然气 因为生成这种燃料要很长时间（上亿年） 不可再生能源 2、煤和是纯净物还是混合物？ 混合物 3、主要含什么元素？ 还含有哪些元素？ C N S O 为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热——干馏 这是物理变化还是化学变化？ 化学变化 H 4、煤的用途 5、通过石油的分馏可以得到多种产品 石油的分馏是物理变化 6、石油的用途 主要产品及用途 炼制方法 其他元素 主要元素 组成 石油 煤 碳 碳、氢 氢、氮、硫、氧 氮、硫、氧，少量水和无机盐 干馏（化学变化） 分馏（物理变化） 焦炭、煤焦油、煤气 汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青 7、煤和石油的比较 1、天然气的形成 2、天然气的主要成份 5、人工沼气及利用（阅读课本140页） 3、物理性质：无色无味的气体，密度比空气小， 　　　　　　　 极难溶于水。 4、化学性质：可燃性 现象：火焰明亮且呈蓝色，放出热量， 烧杯内壁有水珠生成。 CH4＋2O2 CO2＋2H2O 点燃 现象：澄清石灰水变浑浊 二、化石燃料的利用 （二）天然气 6、思考：设计实验方案——验证甲烷的组成元素 ●实验目的：验证甲烷含有碳、氢元素。 ① 设计实验方案所依据的原理 ②实验仪器和药品 ③ 实验步骤 ●实验设计的思路： ●实验探究记录 结论 实验现象 实验步骤 （1）点燃甲烷 （2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 证明含有氢元素 证明含有 碳元素 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 （3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 练一练 1、将1.6克某气体通入足量氧气中完全燃烧，并使产生的气体全部通入下列装置，发现甲装置增加了3.6g,乙装置增加了4.4g ，问该气体是否含有氧元素。 （假设生成的气体完全被吸收) 甲 乙 干燥剂 氢氧化钠 溶液 该气体中没有氧元素 生成H2O 3.6g 氢元素的质量：3.6gx2/18 = 0.4g 生成CO24.4g 碳元素的质量：4.4gx12/44=1.2g 0.4g+1.2g=1.6g 甲烷中没有氧元素 作业：完成《学考》《五分钟测试》第一课时 写出下列化学方程式 1、点燃天然气 2、工业上用锻烧分解石灰石的方法制得生石灰