“博文杯”大学生百项实证创新基金项目_大学生毕业论文失范现象的探究.docVIP

中南财经政法大学 “博文杯”大学生百项实证创新基金项目 项目名称 学士学位论文失范探究 项目类别 普通立项 指导老师 主 持 人 参 与 人 中南财经政法大学科研处制 学士学位论文失范探究 内容提要 : 毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程.但是现在大学生几乎都将毕业论文视为一项任务，草草完成就好。针对这种情况，笔者通过调查分析，探究毕业论文失范背后的原因及解决方案。论文共分部分,第一部分第二部分通过查阅有关文献资料、日常观察和个别访谈 然而，理论上有着深远影响的“一次终身受益的作业”在现实操作中却存在着不容忽视的问题：学士论文出现抄袭、剽窃、侵占、拼贴乃至买卖等严重现象。学生抱着一种应付交差的心态完成论文，而学校教授对于“大势所趋”的该行为只能无奈的接受。这极不严肃的现象使得本科生毕业论文如同鸡肋般食之无味。 道德失范是当前较为突出的社会现象,这种现象在大学校园中也日益普遍,其对大学生群体的负面影响和侵蚀作用已引起各方面的高度重视,加强对大学生道德失范行为的研究就显得尤为重要。 本文以实证研究方法为主,主要通过问卷调查和生活观察的形式,力求从现实的层面上准确把握大学生道德失范的思想和行为表现,并对其进行系统的梳理和归纳,从中找出其存在的共性和规律性,在此基础上理性地分析其产生的原因,从而为问题的解决提供理论指导。根据笔者的研究,造成大学生道德失范的原因是多方面的。既有社会大环境的消极影响,也有家庭教育的失误,还有大学生自身道德意识弱化的原因,其中最重要的还是学校在道德教育方面存在着严重问题,如对道德教育重视不够,力度不足,在教育内容、方法、手段、载体等方面陈旧落后,流于形式,缺乏创新等。 (一) 道德理想缺乏 重物质利益，轻精神追求 (2)急功近利，目标短期化，缺乏对人生意义的思考，，，。。，，， ????(二) 社会公德意识淡漠 ????????诚信度下降，责任感和正义感缺失，责任感和正义感缺失，公共意识淡漠，法制观念模糊。，，，，。，。，，。。 ??? ?(三)、学习道德失范严重 (四) 网络道德失范广泛目前，在我国的网民中，21—35岁的占88.4%，大专学历以上的占86%”。由此可见，中国互联网使用的主要人群是青年学生，尤其是大学生。随着互联网在高校校园的日益普及，网络的负面影响——网络道德失范问题在大学生群体中也日渐凸现。 　　互联网的普及对大学生的积极影响不言而喻，其开放性、平等性和互动性为大学生开创了一个全新的网络环境，提供了一个便利的交流平台。在这个虚拟的网络里，大学生可以尽情展示自我个性，发挥自我想象，追求自我超越，体验自我成功。但同时，网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性之特征又极大地助长了学生的侥幸与放纵心理。许多学生由于忽视网络文明而导致网络道德失范，进而引发网络犯罪，使之成为一个新的社会问题。　　首先，网络道德失范易导致大学生人格发展错位。大学阶段是人格发展的关键时期。因此，良好有序的环境对于大学生人格健康发展至关重要。由于大学生网络道德失范恶化了网络环境，不利的网络环境反过来又影响着学生身心发展。　　其次，网络道德失范易导致大学生品德心理畸形发展。大学阶段是青年学生个体道德由他律向自律发展和转化的重要时期。良好品德心理的形成，需要知、情、意、行四种心理成分共同促进，以及内外途径综合作用。网络道德的缺失最终将导致这些学生道德认识模糊，道德情感淡漠，道德意志薄弱，道德行为失范，大学生的品德心理在虚拟的网络社会里畸形发展和扭曲。 　　　　最后，网络道德失范导致学生素质下降，校园不稳定因素增加。网络资源的丰富与快捷使得一些学生巧走捷径，放弃了刻苦钻研，滋长了弄虚作假和急功近利的心理，养成浮躁的学风。有的学生为了投机取巧，公然在网络上寻人替考或是替人代考，败坏了学风；有的学生为了沽名钓誉，不惜违背学术道德，利用网络下载他人的研究成果，这种剽窃行为践踏了学术尊严，加剧了学术腐败，导致学生品德素质和学术水平急剧下降。网络传播迅速而快捷，网络群体庞大而复杂，一种不良思想可以在短时间内大面积扩散，极具感染性和危害 2.大学生道德失范的原因分析一、 图表四：学术制度的构成 学术制度由内在学术制度和外在学术制度构成。内在学术制度就是指学术共同体在其历史演变过程中自发形成的用以约束、规范学术工作者学术活动的传统、价值和规范的综合体。外在学术制度是指社会或学术机构自觉制定的用以规范、引导、激励学术人的各种法律、法规和规则，包括学术法律制度、学术评价制度、学术奖励制度及各自相应的实施机制。外在学术制度实际