幼儿友好型内隐联想测验的建构及有效性_钱淼.pdfVIP

心理学报 2015, Vol. 47, No.7, 90313 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2015.00903 * 1 1 1 1 1,2 钱 淼 周立霞 鲁甜甜 翁梦星 傅根跃 (1 浙江师范大学心理系, 金华 321004) (2 杭州师范大学心理系, 杭州 311121) 本研究依据经典 IAT (Implicit Association Test) 的核心原理构建了幼儿友好型内隐联想测验 (Preschooler-friendly Implicit Association Test, PSF-IAT) 。它由两部分联结任务组成, 以反应时为指标, 通过 对概念刺激和属性刺激之间自动化联系的评估进而对幼儿的内隐态度进行间接测量。本研究采用两种方式 对 PSF-IAT 范式的适用性进行验证：首先, 将 PSF-IAT 用于测试幼儿对花和虫的态度, 检验该范式在非社会 范畴概念态度研究中的可行性; 其次, 将 PSF-IAT 用于测试幼儿内隐种族态度, 并验证其与另一种幼儿内隐 态度测试方法间结果的相关性, 检验该范式在社会范畴概念态度研究中的可行性。研究结果表明, PSF-IAT 符合学前儿童认知发展与行为反应的特点, 能有效测量幼儿的内隐态度。 内隐联想测验; 幼儿内隐态度 ; 种族态度 B844 1 引言 在 IAT 基础上根据儿童认知能力做出了一些改进, 但对被试阅读文字和理解规则的能力要求仍然较 内隐联想测验(Implicit Association Test, 简称 高, 测试结果与被试的认知能力特别是任务转换的 IAT)是一种基于反应时的方法, 用于间接测量内隐 能 力 密 切 相 关 (Klauer Mierke, 2005; Klauer, 态度。IAT 通过测量概念词和属性词之间评价性的 Teige-Mocigemba, Spruyt, 2009; Mierke Klauer, 联系从而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行 2003), 这使得 Ch-IAT 最小只能用于测试 6 岁及以 测量(Greenwald, McGhee, Schwartz, 1998) 。当两 上儿童的态度。显然 6 岁并不是态度产生的起始年 个概念联系紧密时, 个体倾向于更快地做出同一反 龄。与此同时, 一些国外学者对 Ch-IAT 范式进行 应 ; 当两个概念联系不紧密或者发生冲突时, 个体 改编, 试图探索 6 岁及以下幼儿内隐态度的发展。 做出同一反应的时间就会更长。利用人们对于不同 如, Thomas, Burton Smith 和 Ball (2007)采用改编后 概念做同一反应的反应时长短可获得个体内隐认 的 IAT 范式(Adapted IAT), 实现刺激材料的图片化 知加工中两种概念间联系的强度, 进而窥探被试对 呈现, 用于测量 3~7 岁儿童的花-虫内隐态度和胖- 两类或者单类社会概念的内隐态度。 瘦内隐态度(Thomas et al., 2007) 。又如, Cvencek, 内隐联想测验在成人内隐态度的研究中已得 Greenwald 和 Meltzoff (2011)专门开发了幼儿内隐 到广泛的运用 (Nosek, Hawk