五年级拓展性作业设计.docVIP

1、《圆》 设计一： 设计二： 设计三： 设计四： 2、《生活中的百分数》 设计一： 作业内容： 同学们，生活中处处有数学，数学与我们的生活息息相关，学习了百分数以后，你认为，在我们的生活中哪些地方用到了百分数呢？ 设计二： 作业内容： 亚洲成年人的标准体重可按下面的公式进行计算。 标准体重的千克数=身高的厘米数-105 实际体重在“标准体重±标准体重×10%”的范围内，都属于正常体重。 （1）你是怎样理解“标准体重±标准体重×10%”的？ （2）调查一下你爸爸妈妈的实际身高，算算你爸爸妈妈的实际体重是不是属于正常体重。 实际身高 标准体重 实际体重 妈妈 爸爸 （3）通过调查和计算，你想对爸爸妈妈说点什么？ 设计三： 作业内容： 1、调查一下，目前不同定期存款的不同期限的利率各是多少？ 2、查阅有关的资料，了解国家对利率调整的原因。 3、对于利率和利息，你是如何看待的？ 3、《圆柱和圆锥》 设计一： 作业内容： 1、茶叶筒的容积。 同学们，在你们家里找一个圆柱体的茶叶筒，测量它的相关数据，并计算出它的容积。再与其商标上标注的容积比一比，看一看，你会有什么发现？ 名称 茶叶筒容积： 你有什么发现？ 2、同学们，选择合适的材料，你也来试着做一个茶叶筒吧！和小伙伴比一比，谁做得最漂亮。能试着把做的过程写下来吗？ 设计二： 设计三： 作业内容： 牙膏出口处直径为6毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这样，一枝牙膏可以用36次。该品牌牙膏推出新包装，出口处直径改为5毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，一枝牙膏只能用多少次？ 对此，你有什么想法？有什么感受？ 设计四： 4、《比例尺》 设计一： 设计二： 设计三： 5、《统计》 设计一： 设计二： 设计三： 作业内容 儿童肥胖的危害 随着生活水平的提高，肥胖儿童越来越多，究竟怎样才算肥胖儿童呢？下表是世界卫生组织（WHO）公布的儿童肥胖判断标准： 身高 （cm） 体重(千克) 正常 男 女 超重 男 女 轻 度肥 胖 男 女 中度肥胖 男 女 重度肥胖 男 女 100 15 15 17 16 18 18 20 20 23 23 105 17 17 19 18 21 20 22 22 26 25 110 19 18 21 20 22 22 24 24 28 27 115 20 19 22 21 24 23 26 25 30 29 120 22 21 24 22 26 26 28 28 33 32 125 24 24 26 26 29 28 31 31 36 36 130 26 26 29 29 32 32 34 34 40 40 135 29 30 32 32 35 36 38 39 44 45 140 33 32 36 36 39 39 42 42 49 49 145 36 36 40 40 44 43 47 47 55 54 150 40 43 44 47 48 51 52 55 60 64 1