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 现代电子技术实验 3.18 运放的基本放大应用 仿真测试实验报告要求  3.17 集成功率放大器设计与参数测试 3.20 文氏桥振荡电路的设计与测试 1、根据实验目的和实验内容的要求，运用仿真软件完成电路的搭建、相关指标的测试。 2、根据仿真测试结果，撰写实验报告。 仿真实验报告以电子档形式提交,提交截至时间为第16周。 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 关于开放实验室  开放实验室对全校同学开放，结束时间第十七周地点：科A410时间：周一至周五 上午 9：00~11：50 下午14：30~17：00 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心  现代电子技术实验 1．了解集成运算放大器的引脚分布及功能； 2．掌握集成运放的正确使用方法及特点； 3．进一步理解集成运放构成的比例放大器原理及其 实际应用。 运放的基本放大应用 一、 实验目的 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心  现代电子技术实验 二、 原理概述 集成运算放大器是一种高增益 、低漂移的直接耦合放大器，具有输入阻抗高、输出阻抗低、可靠性高的特点 ，因此可以视其为理想器件。 集成运放的特点： 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 集成运放的构成： 输 入 级： 由差动放大器构成。 （双输入端） 可减小零点漂移和抑制干扰。 中 间 级： 共射放大电路。用于电压放大。 输 出 级： 互补对称电路。降低输出电阻，提高带载能力。 偏置电路：由恒流源电路构成。（双电源供电） 确定运放各级的静态工作点。 输入级 中间级 偏置 电路 输出级 输入端 输出端  现代电子技术实验 2—反相输入端 、3—同相输入端 6—输出端 4—负电源端、 7—正电源端 1、5—接调零电位器 8—闲置端（NC） 1 2 3 4 741或 OP07 8 7 6 5 电路符号及封装形式 ＋ － V－ V+ Vo 3 7 4 2 6 Vcc VEE 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心  现代电子技术实验 集成运放理想模型参数 （1）开环电压增益 Avd=∞ （2）输入电阻 Rid=∞ （3）输出电阻 Ro =0 （4）共模抑制比 KCMR =∞ 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 线性放大状态的特性 理想集成运放在线性区工作时 ，一定满足： Ii =0 …………… 虚开路 V+－V- =0 ……… 虚短路 ＋ － V－ V+ Vo Ii 理想运放的虚短和虚断是分析理想运放的两个基本法则。 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心  现代电子技术实验 1. 反相比例放大器 i1= i2 Vo RF R1 RP Vi i1 i2 V－ V+ 平衡电阻RP=R1//RF , 使输入级的差分放大电路对称，利于抑制零漂 ii 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 2. 同相比例运算放大器 RF i2 R1 RP Vi Vo i1 V－ V+ Ii 、i1= i2 平衡电阻RP=R1//RF , 使输入级的差分放大电路对称，利于抑制零漂 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 Vo RF R1 RP Vi 3 2 6 4 7 VCC VEE OP07 双电源的连接 现代电子技术实验 1 2 3 4 741或 OP07 8 7 6 5 选择“组合”，“串联”