2013二轮河流专题.ppt

2、流域开发模式 * 　　【考向分析】近三年的广东文综卷对该部分的考查很多，2011年文综卷对河流的考查分值高达22分，2010年也达到12分，2012年到达18分。选择题结合河流补给水源、河流地貌、河流的冲淤作用等进行考查，综合题的考查以河流所在区域为背景，考查相关的自然特点和开发整治方向为多。 河流专题 　　【考向分析】对于河流由于自然、人为原因所出现的各种问题的原因、治理措施经常以综合题的形式出现。考生要适当掌握一定的答题模式。 7．图2为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2012年广东高考以河流或者流域为背景的试题 40．（28分）加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图（图8），结合所学知识，完成（1）－（4）题。 （3）冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。（10分） 41．（28分）地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为热点。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）－（5）题。 材料一：长江口及上海市区域示意图（图9）。 （1）甲、乙、丙、丁四处中，淤积作用明显的两处是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿处，水深大于5m的是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿处。（4分） 考点一　河流概况 1.河流的基本知识 　　(1)形成：雨水落到地面，部分雨水沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流。 　　(2)分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。 　　(3)流域（供水区）:指分水线所包围的部分。是供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称，一般指地面的集水区。 　　(4)水系：河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统，又称河系。河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。 2.河流的分类 (1)按河流的归宿分： 　　①内流河：最终未流入海洋，而是流入内陆湖泊或中途消失的河流。 　　②外流河：最终流入海洋的河流。 　　③外流区：供给外流河河水的区域。 　　④内流区：供给内流河河水的区域。 　　⑤中国内外流区域的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山 (2)按河流的形成分：自然形成的河流、人工修建的河流（运河） 考点二　河流特征 1．水文特征描述角度与原因分析 水位、流量、含沙量、冰期 40．阅读下图,并结合已有知识回答下列问题。（18分） （1）简述嫩江的流向及水文特征。（8分） （2012深高月考3） 40．阅读下图,并结合已有知识回答下列问题。（18分） （1）流向：从北向南流动（从高纬向低纬流动）。（2分） 水文特征：流量较大；流量的季节变化大，有春汛和夏汛；含沙量小；结冰期较长。（6分） 2、河流的水系特征 水系特征描述角度：①河流的源地和河口；②流向；③流程长短；④流域面积；⑤河网密度（支流的发育程度)；⑥水系形态(如树枝状、扇形等)；⑦落差或峡谷分布；⑧河道宽窄曲直深浅等。 树枝状水系—淮河 扇状水系—海河 放射状水系—长白山天池 辐合状水系—塔里木河水系 3.流程——受降水量、地域范围和地形影响 思考：（1）台湾岛、日本群岛没有大河的原因？ （2）澳大利亚没有大河的原因？ 　　（1）因为台湾岛、日本群岛面积狭小  　　（2）因为澳大利亚气候干燥，高原、山地少，地势起伏小 4.流向——受地形地势影响 常根据河流流向来判断地势的高低起伏 河流流向的判读 　　1．根据河流轮廓、水系形状、地理位置，确定已知的河流名称，判断河流流向 　　有些著名的河流如长江的V+W形，黄河的“几”字形等都能判读出河流的名称，然后调动储备知识，得知该河河流流向。 附：世界著名河流水系图 2.根据地势高低判读：河流总是从地势高处流向地势低的地区 3.根据海洋和河流的关系判读：外流河最终都会流入海洋，由此可以判读河流流向 4.根据河流宽窄判读：一般河流上游窄、下游宽 6.根据一条（一组）等高线确定河谷，判读河流流向，进而判读湖泊性质 河流常沿山谷发育，而山谷等高线向高处凸出。即河流流向与等高线凸出方向相反。 5.根据沉积颗粒物大小判读：河流上游沉积颗粒物较大；河流下游沉积颗粒物较小。（机械分异沉积规律） 7.根据横剖面判读 （1）河流上游呈V字形；河流下游呈槽形。（2）侵蚀岸陡，堆积岸缓。 A.平直河道：北半球右岸侵蚀，河道陡；左岸堆积，河道缓。 南半球左岸侵蚀，河道陡；右岸堆积，河道缓。如下