毕业论文手册11-28.docVIP

XX大学 毕业论文（设计） 工 作 手 册 2007年11月(试行) 目 录 第1章 前 言 3 第2章 基本要求 3 第3章 论文（设计）时间 4 第4章 论文（设计）管理 4 第5章 指导教师 5 第6章 选题要求 6 第7章 选题题审核与落实 6 第8章 学生任务 7 第9章 过程管理 8 第10章 毕业（设计）答辩 8 第11章 选题类别及工作量要求 9 第12章 成绩评定 10 第13章 校外毕业论文 (设计)管理 12 第14章 优秀论文（设计）评选 13 第15章 毕业论文 (设计) 资料归档 14 第16章 附 则 15 第17章 附 件 15 第 前 言 公厅教高厅[2004)14关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知本着“加强管理、提高质量”的原则，对毕业设计的各个环节提出了基本要求管理办法，论文及装订格式方面的问题进行了统一，提出了明确的要求第在高等学校人才培养方案中，毕业论文（设计）是一个重要的综合性教学环节是学生进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质教育社会实践相结合的重要是培养学生实践能力精神的重要实践毕业论文（设计）是学生毕业与学位资格认的重要依据 （3）注重培养和指导学生根据选题和专业调查、独立完成毕业论文（设计） （5）注重培养和指导学生独立撰写论文、设计说明、技术总结、提炼文献资料与合理采用、文字组织及应用、口头表述和思辩应答能力； 此外，在毕业论文（设计）第 论文（设计时间本科生毕业设计时间设计周设计 第 论文（设计管理 重视毕业实习，第 指导教师 一、指导教师资格 1、毕业论文（设计）指导教师应由具有中级（含中级）以上职称或硕士（含硕士）以上学历、有指导经验的本专业教师担任。 2、首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师，系（部）应安排有经验的指导教师对其工作进行指导，或与有经验的指导教师组成指导小组，联合指导学生的毕业论文（设计）工作。 3、如本专业或本系（部）力量有限，跨教研室或跨系（部）教师指导教师指导校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍 指导教师应履行以下主要职责： 制定指导计划，指导学生拟定毕业论文设计进；每周至少与学生见面一次，指导学生规范撰写论文如实评价学生表现，公正评定学生毕业设计成绩。指导学生做好毕业答辩工作第选题要做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合 三、要把一人一题作为选题工作的重要原则分解为若干课题，每个学生所侧重，学生在毕业论文（设计）中得到独立训练。学校鼓励毕业设计与科研项目与生产实践相结合，与相结合，鼓励学生到具备毕业设计条件的工厂、企业、公司和科研院所做毕业设计。 有能力自拟课题的学生，可以向所在毕业设计小组申请自拟课题，经审核批准后予以实施。 第 选题题审核落实 学生根据本人兴趣任务书毕业论文设计汇总本学生毕业设计课题落实情况，填写毕业设计统计表并报教务处备案。第 学生任务 学生应完成以下基本任务： 根据在导师指导下，拟定毕业设计的阶段实施，根据各阶段的起止时间、任务和检方式等内容填写毕业设计进度计划表认真按进度计划表的要求开展毕业设计，注意收集、整理资料（包括文字材料和样品等），加强实践能力的训练按期提交符合规范要求的毕业论文设计；充分准备并按答辩要求参加毕业答辩答辩论文设计论文设计答辩论文设计资料。第 过程管理 过程考核导应对学生的毕业论文设计过程全面负责，根据学生论文设计的实际表现，公正、合理地评价学生毕业论文设计的成绩。期检查 采取直接与学生面谈和查看学生提供的毕业论文设计资料进行检查。课题名称、类别、地点、体现工作进展情况的所有支持材料学生已经完成尚未完成的工作；期检查时被警告的学生是重点对象。 末期检查在毕业论文设计末期，主要组织查。由末期查。对照毕业论文设计任务书的要求，检查学生的撰写情况。导师学生毕业答辩有级示范性答辩和答辩两级。 答辩学生答辩答辩答辩答辩答辩答辩答辩答辩答辩答辩每个学生的答辩时间为0分钟，其中学生论文报告时间为0分钟，回答问题时间为10分钟。学生论文报告PPT或板书的方式进行。论文报告思路清晰，条理清楚，语言流畅，在规定的时间内毕业论文设计的主要工作；回答时逻辑清楚思维活跃，反应敏捷，无明显错误；PPT，则内容，规范，图文并茂，演示效果好。文科类论文报告的主要内容包括课题名称、