云南建设学校工程造价专业示范校建设项目建设总结报告.PDF

云南建设学校工程造价专业 示范校建设项目建设总结报告 根据教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅 关于下达“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项 目学校建设方案及任务书的通知（教职成厅[2012]24 号）等相关文件 精神，云南建设学校被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校 建设计划”立项建设单位之一。根据学校建设方案及任务书，我校工 程造价专业被确定为国家示范校建设重点建设专业。 在上级领导及学校领导的正确指导下，认真积极开展国家改革发 展示范学校建设的各项工作。目前，已按任务书要求完成了各项建设 任务，建设成果在同类学校中起到了积极的示范引领作用。现就项目 的建设情况进行总结。 一、项目建设任务简介 工程造价专业在建设过程中积极探索改革创新模式，主要围绕以 下几个方面的任务进行重点建设。 （一）探索研究改革以学校和课堂为中心的人才培养模式，密切 与行业企业联系，实行工学结合、校企合作，立足校企资源共享，互 利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，推动教、学、做的统一。 （二）探索如何创新教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实 践教学环境，深入开展项目教学、案例教学、模拟教学和岗位教学， 采用现代信息技术优化教学过程。 （三）探索联合行业、企业及其他职业学校共同组建职教集团， 1 促进集团成员之间优势互补，建立辐射机制，带动薄弱学校共同发展。 （四）探索人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗 位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。 （五）探索改善教师队伍结构，聘用有实践经验的行业专家、企 业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。落实教师在职进修 和企业实践制度，加强专业带头人、骨干教师和双师型教师的培养， 提高教师队伍的整体水平。 （六）探索以能力为核心的学生评价模式，提高学生综合职业素 养，引导学生全面发展。 根据上述建设思路，在两年的建设期内，工程造价专业紧紧围绕 教学模式的深入改革进行建设，到目前，已形成“重实践、重技能、 校企一体、工学结合”的人才培养模式以适应工程造价行业的人才需 求态势；构建了“以工作过程导向为思路，以真实的工作内容为基础” 的符合工程造价技能型人才培养规律的课程体系及学生考核评价平 台；建设完成符合中职教育、形式生动、水准领先，适用于在中职工 程造价专业普遍示范共享的各门精品课程；完善提高实训软硬件条 件，培养和建设一支具备丰富实践教学经验的骨干师资队伍，实施引 企入校，建设校内外实习基地，使本专业在学校成为培养以就业为导 向，以能力为本位，以必要的文化知识与专业知识为基础，具有计算 工程量、确定工程造价、编制工程预结算、进行招投标报价等技能型 人才培养的重要基地。 经过两年的建设，工程造价专业实现了与行业、企业深度融合， 2 以服务行业发展为宗旨，培养“懂经济、会算量、能计价”的具有工 程造价综合职业能力的高素质技能型人才，实施并深化“企业参与、 工学结合、学训交替”的人才培养模式，构建适合岗位需求的课程体 系、优化师资结构、完善实习实训基地内涵建设，增强服务和辐射能 力，建成了在云南省具有较强的示范引领和带动作用的工程造价专业 咨询服务基地和人才培养基地。 二、项目建设目标完成情况 （一）专项资金投入使用情况 本专业建设项目共投入了资金 254.01 万元，其中中央财政资金 投入237.65 万元，地方财政投入6.8 万元，行业企业投入9.56 万元。 中央财政资金投入使用情况：人才培养模式与课程体系改革资金支出 131.03 万元，主要用于开展人才培养模式、课程体系与教学改革进行 的研讨、评估、论证、鉴定等所发生的会议费用、评估费用等；开展 课程体系与教学改革进行的考察、调研、培训等工作所需要的差旅费、 交通费和培训费；搜集、购置资料所发生的费用等；聘请专家的补贴 等费用；进行软件开发、资源库建设、资料印刷、出版补助和宣传等 费用；工程造价工作室、理实一体化实训室设备购置、文化建设等费 用。师资队伍培养资金支出49.02 万元，主要用于专业带头人学历、 专业技术进修的培训费用；外聘实习指导教师的工资；企业兼职教师 讲座、指导等补贴；骨干教师