聋校思想品德第十二教案.docVIP

教学课题? ? ? ? 第一课??以礼待人教学目标? ? ? ? 1、了解什么叫“以礼待人”。2、学习伟人的故事，联系生活实际，教育学生养成高尚的品德。教学重、难点? ? ? ? 能明辨是非，让学生学会“以礼待人”。课前准备? ? ? ? 课文插图教学过程? ? ? ? （一）导入课题师：同学们如果你家来了客人你会怎么做呢？那对新来的同学，需要你帮助的人，在一些公共场合你都会怎么做呢？（二）学文明理1、? ? ? ? 学习课文内容（1）? ? ? ? 读课文内容，了解文章讲的是什么？（2）? ? ? ? 讨论“以礼待人”的意思。（3）? ? ? ? 学习周恩来总理以礼待人的事迹。非常尊重身边的工作人员在国际交往中，注重礼仪。2、? ? ? ? 为什么要以礼待人？怎样才能做到以礼待人？3、? ? ? ? 讨论：举例说说，别人对你有礼貌你有什么感受，别人对你没礼貌又有什么感受？（三）巩固练习1、下面同学这样做对不对？为什么？你认为应当怎样做？（1）东东对珍珍说：“红红在班里表现最差，不要理她”（2）小云和小方是好朋友，但小云有时不尊重小方，俩人闹的不愉快。小云却认为对这么熟悉的同学必要讲究礼貌。2、?说一说在下面场合中应注意什么理解。集会观看演出和比赛谈话教学课题? ? ? ? 第二课? ?热情大方待外宾教学目标? ? ? ? 教育学生要讲礼节，对待外宾要大方、热情。教学重、难点? ?知道如何对待外宾课前准备? ? ? ? 课文插图教学过程? ? ? ? （一）导入课题师：今天我们要学习“热情大方待外宾”，其中“外宾”是什么意思呢？读题并说说“外宾”的意思。（二）学问明理1、? ? ? ? 自学课文，思考：明星小学的师生是怎样招待外宾的？2、? ? ? ? 学生交流：热烈鼓掌欢迎他们。跟平常一样安安静静地听老师讲课，积极举手发言，没有一个同学扭头朝后或朝旁边看。到校门口欢送。（三）巩固练习1、? ? ? ? 为什么要对外宾热情、大方，有礼貌？2、? ? ? ? 如果有外宾来你们学校，你们回怎么做？3、? ? ? ? 下图中小朋友的做法对不对？为什么？应当怎么做？（见书）教学课题? ? ? ? 第三课??劳动光荣??懒惰可耻教学目标? ? ? ? 1、理解课文内容。2、教育学生要热爱劳动。教学重、难点? ?明白故事要说明的道理，让学生知道劳动光荣，懒惰可耻。课前准备? ? ? ? 课文插图教学过程? ? ? ? （一）导入课题师：我们吃的、用的、穿的是怎样来得呢？你们喜欢勤劳的人呢还是喜欢懒惰的人？板书：劳动光荣??懒惰可耻（二）学文明理1、? ? ? ? 自学课文，思考：课文中将了一个什么故事？这个故事告诉我们一个什么道理？2、? ? ? ? 交流讨论思考题。3、? ? ? ? 回答问题。（三）听老师讲故事，再回答问题。想想看，老将军甘祖昌功成身退，完全可以享清福，为什么还念念不忘劳动呢？（四）举例说说“劳动光荣，懒惰可耻”。教学课题? ? ? ? 第四课? ?积极参加公益劳动教学目标? ? ? ? 教育学生参加公益劳动是我们每个公民应尽的义务。教学重、难点? ? ? ? 学会课文内容，教育学生为公众的利益，需要有人义务地去做。课前准备? ? ? ? 课文插图教学过程? ? ? ? （一）导入课题师：同学们如果马路上的绿化带里有杂草，应该怎么办？（二）学文明理1、? ? ? ? 学习工艺劳动和我们饿公民的关系。2、? ? ? ? 向阳学校是如何开展公益活动的？3、? ? ? ? 学习了课文内容，你有什么想法？4、? ? ? ? 小结：工艺劳动不仅给别人带来了方便，带来了舒适，也使我们自己得到了锻炼，受到了教育，希望同学们积极参加公益劳动。（三）巩固练习1、? ? ? ? 你参加过哪些公益劳动？在劳动中你是怎么做的？有哪些感受？2、? ? ? ? 下面同学的说法或做法对吗？为什么？（见书16页）3、? ? ? ? 在下列公益劳动选择一项，在课后做一做，然后写在公益劳动记录卡上。清扫学校附近的街心公园为学校的花草树木浇水清扫住宅附近的公共走道其他教学课题? ? ? ? 第五课? ?珍惜劳动教学目标? ? ? ? 1、理解课文内容。2、教育学生要珍惜劳动成果。教学重点? ?理解课文内容，懂得劳动成果来之不易。难点引导学生要懂得珍惜劳动成果。课前准备? ? ? ? 课文插图教学过程? ? ? ? 一、课题导入师：同学们自己的劳动成果你们怎么对待呢？板书课题：珍惜劳动成果二、学文明理1、? ? ? ? 读课文讲讲董必武爷爷的故事。2、? ? ? ? 董必武爷爷是怎样珍惜劳动成果的？他为