追求高雅情趣品味美好生活复习课件.pptVIP

* 学习目标： 情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，养成良好的生活习惯，积极追求美好生活。 能力目标：分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 知识目标：知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 * 知识回顾 1、高雅情趣的含义、作用是什么？p21 2、庸俗情趣的危害是什么？P22 3、为什么要培养高雅情趣？P23 4、怎样培养高雅情趣？P24 5、怎样杜绝不良嗜好？P27 生活处处有情趣 * 生活处处有情趣， 情趣有雅俗之分。 * 2、P38页图片所体现的情趣，它们属于哪种情趣？这种情趣又有怎样的特征？怎样认识高雅情趣？ 高雅情趣 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣 它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求乐观的生活态度和健康的心理。 * 高雅情趣的含义、 39页漫画是什么情趣？有什么特点？有什么危害？ 庸俗情趣 庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康 * 高雅情趣有益生活 * 合作与探讨： 　　在科代表的安排下，大家一起了解季羡林先生的温馨生活。（P39） * 季羡林先生是当代著名的东方语言文学家、教育家、散文家、翻译家，一生都在从事与促进中外文化交流相关的工作，翻译了很多的著作，中国翻译协会授予他“翻译文化终身成就奖”，被评为2006年感动中国的人物。 * 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶情操 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔视野 爱写作——丰富想象 * 有益于身心健康。 有助于开发智力和激发创造力。 催人上进，有助于提高道德和文化修养。 经受不住诱惑 贪图安逸享乐， 不利于身心健康。 　　不同的情趣会带来不同的影响： 高雅情趣 庸俗的情趣 * 为什么要培养高雅情趣？/培养高雅情趣的意义？ 积极追求高雅情趣 * 避免盲目从众，杜绝不良嗜好 以乐观的态度对待生活 增强好奇心，培养广泛兴趣 丰富文化生活，提高审美能力 智 慧 收 获 过富有情趣生活 好奇心 （双刃剑） 正确对待：好奇是兴趣的开始， 我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。 * （双刃剑） 好奇心 正确对待：好奇是兴趣的开始， 我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。 好奇之心，人皆有之。 好奇是成功的开始。好奇心是我们行为的动力， 好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。 * 盲目从众的危害 ①不利于自己的独立思考和判断； ②很难形成自己稳定的兴趣爱好； ③不利于高雅情趣的培养； ④影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 * 1、自然之美，社会生活中创造的乐趣，工作学习之余的休闲活动，说明( ) A、人们过的很充实　B、生活处处有情趣　C、情趣有雅俗之分　 2、一位著名的摄影家在身患高血压等病痛的情况下，坚持他的摄影爱好，观 赏金鱼等，终于使自己的病渐渐好了起来，说明（ ） A、病人的生活情趣才是高雅的情趣　B、高雅的情趣能治百病　 C、高雅情趣有益于身心健康　 3、小明整天沉溺于电子游戏，耽误了学习，并使自己的身体日渐消瘦，说明. A、小明没有高雅的情趣　B、庸俗情趣不利于人的身心健康　 C、情趣有雅俗之分 4、但丁说：“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德”，这说明（ ） A、高雅情趣有益于身心健康　 B、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力 C、高雅情趣有助于提高道德和文化修养　 5、爱因斯坦在创造相对论思考不下去的时候，就去拉他的小提琴，拉小提琴从而激发起自己的创造灵感，说明了（ ） A、高雅情趣有益于身心健康 B、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力 C、高雅情趣有助于提高道德和文化修养 B C B C B 6、生活中有许多美好的事情，给人们带来无限的快乐，如（?? ） ①读书，看报能够吸取新知识②看电视、听广播能够知晓天下事情③玩游戏机、赌博能够使人骗钱，乐而忘返④能加体育活动，观光旅游，可以使我们增强体质，磨炼意志。 A．①②③? 　B．②③④　Ｃ．①②④　　Ｄ、①③④7、在复杂的社会环境中，总有一些不健康的因素会腐蚀孩子的心灵，如孩子们结交一些不三不四的朋友养成抽烟喝酒的不良嗜好等，杜绝不良嗜好的方法是 ①不断提高自己的判断能力②不断提高独立思考和自我控制能力③避免盲目从众，跟不良嗜好说“不”④断绝与外界的交往 A．①②③? 　B．②③④　Ｃ．