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UML 建模 实例教程 第5 章 需求建模 刘志成 编著 本章学习导航 本章学习导航 U M L 建模实例教程 本章学习要点 用例模型概述 用例图组成 识别和描述用例 用例间的关系 建议课时：10课时 U M L 建模实例教程 任务1 任务目标 了解用例模型的基本功能和基本组成。 教学方法  分组教学法  资料查询法 案例教学法 U M L 建模实例教程 5.1 用例模型概述 用例模型的功能 用例模型是把应满足用户需求的基本功能（集）聚合起来表示 的强大工具。 对于正在构造的新系统，用例描述该系统应该作什么；对于已 构造完毕的系统，用例则反映了系统能够完成什么样的功能。 构建用例模型是通过系统开发者与系统的客户 （或最终使用者） 共同协商完成的，他们要反复讨论需求的规格说明，达成共识， 明确系统的基本功能，为后阶段的工作打下基础。 U M L 建模实例教程 5.1 用例模型概述 用例模型的基本组成 用例模型的基本组成部件是用例、参与者和系统。 用例用于描述系统的功能，也就是从外部用户的角度观察系统应具备 哪些功能，帮助分析人员理解系统的行为，它是对系统功能的宏观描 述。一个完整的系统中通常包含若干个用例，每个用例具体说明应完 成的功能，代表系统的所有基本功能（集）。 参与者是与系统进行交互的外部实体，它可以是系统用户，也可以是 其它系统或硬件设备，总之，凡是需要与系统交互的任何东西都可以 称作参与者。 系统的边界线以内的区域 （即用例的活动区域）则抽象表示系统能够 实现的所有基本功能。 U M L 建模实例教程 5.1 用例模型概述 引入用例的目的 （1）确定系统应具备哪些功能，这些功能是否满足系统的需求（开 发者与用户协商达成共识的东西）。 （2 ）为系统的功能提供清晰一致的描述，以便为后续的开发工作打 下良好的交流基础，方便开发人员传递需求的功能。 （3 ）为系统验证工作打下基础。通过验证最终实现的系统能够执行 的功能是否与最初需求的功能相一致，保证系统的实用性。 U M L 建模实例教程 任务2 任务目标 确定WebShop 电子商城系统中的参与者、系统边界。 教学方法 分组教学法 SDSPR教学法 案例教学法 U M L 建模实例教程 5.2 用例图组成 WebShop用例图 购物用户注册帐号 购物用户登录系统 购物用户查看个人资料 购物用户查看历史订单 购物用户查看当前订单 购物用户关闭帐号 系统管理员删除用户 U M L 建模实例教程 5.2.1 参与者 参与者概述