2010年高三年级模拟考试生物.docVIP

绝密★启用前 2010年高三年级模拟考试 生物试卷 120分。考试用时100分钟。 答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按答卷 第卷（选择题） 20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题 1．右图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是 A.若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸 B．若②广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原 C．若⑨为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为4种 D．④可以表示脂肪，苏丹HI可以将此物质染成橘黄色2．下列有关核糖体的叙述不正确的是 A.核糖体是各种酶的合成场所 B．在电子显微镜下可观察到大肠杆菌的核糖体 C．核糖体的形成与核仁有关 D．多个核糖体可相继结合在同一个mRNA上 3．关于细胞生理过程的描述，正确的是 A.在高浓度的盐溶液中并不是所有的细胞都会出现质壁分离现象 B．由于细菌没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸 C．人的红细胞富含氧气可以进行有氧呼吸 D．蛙的红细胞在增殖过程中由中心体形成纺锤丝，拉动染色体向细胞两极移动 4．以下关于酶的相关叙述，正确的是 A．利用PCR技术进行DNA扩增时，需要向反应体系中加入解旋酶 B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 C．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 D．RNA聚合酶的结合位点为起始密码 5．下列关于物质分离的相关叙述正确的是 A．用纸层析法分离色素时，由于胡萝卜素的分子量最小，其扩散速度最快 B．用凝胶色谱法分离血红蛋白时，‘先收集到的蛋白质分子，运动的距离较小 C．用聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质时，带电量最大的蛋白质，运 D.在DNA粗提取实验中，第二次过滤后保留滤液 6．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低 B．细胞呼吸的意义只是为细胞生命活动提供能量 C．在马拉松比赛中，运动员主要是以无氧呼吸的方式功能 D.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸 7．在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白 质，在下图中标记元素所在部位依次是 A.①、④ B.②、④ C．①、⑤ D．③、⑤ 8．“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应体系中加入两种引物，这两种引物及其与模板链的结合位置如下图1所示。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子，如下图2所示，其中第⑤种DNA分子有几个 A．2 B．4 C．6 D．8 9．下列有关基因的叙述，正确的有 ①基因是具有遗传效应的DNA片段，全部位于染色体上 ②自然选择使种群基因频率发生定向改变 ③生物体发生基因突变后一定会传递给下一代 ④每个基因都包含特定的碱基序列，具有特异性 ⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同 A. -个 B．二个 C．三个 D．四个 10.现有两个品种的小麦：不抗寒(AA)抗倒伏(bb)高蛋白(DD)和抗寒(aa)不抗倒伏(BB)低蛋白(dd)。这三对等位基因独立遗传。如果要获得抗寒、抗倒伏、高蛋白的优质品种，杂交育种的F2中和单倍体育种产生的仑体中符合要求的纯合子所占的比例分别为 A. 3/64、1/8 B. 1/64、1/8 C. 1/64、0 D.3/64、O Il.以下关于分子杂交的叙述正确的是 A.可以利用基因芯片通过分子杂交改造基因 B．在基因工程中利用基因探针进行分子杂交可以检测导入的目的基因是否翻译 C．检测人类遗传病可以用 D.利用基因探针进行分子杂交确定生物之间亲缘关系时，互补配对区域越多说明亲缘 关系越近 12．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应。研究这种反应的方法之一 是用琼脂双重扩散法，如下图所示。在琼脂片上开孔，在其中加入抗原或抗体，使其在 琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观 察到的线，把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原，x和y为相廊的抗体，图中正确 表示沉降 13.下列甲、乙、丙三图都表示生长素对植物生长的相关作用，其中叙述正确的是 A.甲图中生长素浓度小于b点时促进生长，大于b点时抑制