北京交通大学大学生创新训练计划项目指导教师工作手册.PDFVIP

北京交通大学 大学生创新训练计划项目 指导教师工作手册 项目编号 1310036 项目名称 基于NFC 的信息共享系统的研究与设计 指导教师 霍 炎 联系电话 电子邮件 yhuo@bjtu.edu.cn 所在学院 电子信息工程学院 项目负责人 田宇琪 联系方式 北京交通大学教务处制 0 说 明 1.为确保我校大学生创新训练计划的顺利实施，加强学生项目研究的过程指导，明 确指导教师定位与职责，规范指导教师工作流程，使学生接受系统的科研训练，特 制订本工作手册，请指导教师参照执行。 2. 指导教师应认真阅读本手册，并如实填写工作手册规定的项目实施各环节的教师 指导意见、评价意见以及项目指导经验与总结体会。 3.本手册将作为项目结题验收的支撑材料之一，同时作为教师工作量认定的重要依 据，请妥善保管，项目结题时随同学生实践工作手册一起提交。 1 目 录 一、指导教师职责与激励机制…………………………………………… 1 二、项目负责人及小组成员联系方式 ………………………………… 3 三、项目基本情况……………………………………………………… 4 四、项目指导要求……………………………………………………… 6 五、项目指导过程记录…………………………………………………… 7 六、阶段检查记录……………………………………………………… 14 七、学生能力评价……………………………………………………… 17 八、项目指导心得体会……………………………………………………20 0 一、指导教师职责与激励机制 1.指导教师的角色定位 大学生创新训练计划旨在探索创新性人才培养的新模式，应遵循“激发兴趣、突出自主、 强调过程” 的原则，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，提高学生的创新实践能力， 培养学生从事科学研究和创造发明的基本素质。为此在大学生创新训练计划项目实施过程 中，教师的角色定位应是以学生为主体，教师为主导，教师的作用重在兴趣的激发与培育， 知识的梳理与传授，思维的启迪与活跃，方法的启示与探求，经验的依据与提升，原则的 明确与树立，精神的升华与凝聚。 2. 指导教师职责 （1）指导教师应富有创新精神，具有项目研究所需的业务水平和相应的科学研究能力， 了解学科前沿。 （2 ）指导教师应具有较强的责任心和奉献精神，能够投入足够的精力对学生进行指导。 （3 ）为学生提供研究项目的指导教师，需要填写《北京交通大学大学生创新训练计划 项目立项申请表（教师）》，要求项目选题思路新颖，任务明确，具有一定的创新性和探索 性。 （4 ）指导教师要明确指导项目的内容、目标和要求，并在规定时间内，指导学生填写 选题申报书，引导学生进行资料检索，协助学生制定研究方案，确定技术路线，合理安排 进度计划和经费预算，并对学生的选题报告给出恰当的指导意见。 （5 ）加强学生的过程指导，向学生传授科学研究的思路、方法和手段，引导学生自主 解决实践过程中出现的问题，指导学生填写研究日志和研讨会议纪要等基本文件，培养学 生科研训练的基本素质，提高学生解决实际问题的能力。 （6 ）能够根据需要开设学术讲座，定期组织学生讨论、交流和阶段检查，及时了解每 个学生的工作态度、工作量和科研能力，结题时能够对学生进行客观公正的评价。 （7 ）对实验原始数据、实验报告、工作论文、学生的进展报告和结题总结报告等进行 认真检查指导，并如实