闵行区汽轮小学015—学年第二学期.docVIP

闵行区汽轮小学2008学年第二学期 少先队工作总结 本学期，我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：? 一、? 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。? 1、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。本学期，坚持对红领巾值日岗工作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零食的习惯，并结合小学生日常行为规范的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。 2、每月根据班级日常行为规范评比成绩，班级布置，卫生情况评选校级温馨班级，并将此项检查成绩纳入到班主任考核、先进班集体的评选中，增强了班主任的责任感和竞争意识。 二、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 加强少先队阵地建设。继续办好校园广播站,努力做好反映校园生活,树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。自己统筹安排，他们在实践中获取知识、增长才干。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。每星期一的光荣升旗手由各班推选表现优异的队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。 2、继续加强干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”大队部充分利用每周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。 二、抓好一条主线，继续坚持常规教育 ??? （一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 ??? （二）??? （三）德育活动，春风化雨，润物无声 3月27日，我校全师生聚集在一起，围绕的主题，举行了迎世博400天 2、在迎世博倒计时365天之际，我们汽轮小学的全体师生响应号召，关注陋习，发起“我微笑·我捡起”的行动倡议。4月30日下午，部分老师和少先队员来到社区、新安市场，与社区志愿者、市场的员工一起进行宣传、倡议，并以实际行动践行“我微笑、我捡起”这一文明举动。活动中，队员代表向身边的每一位公民发出倡议：人人参与环境保护 清洁家园迎世博。 他们在倡议中说到：一滴水就能够折射太阳的光辉。一个微笑规劝、一次弯腰拾捡同样能引发蝴蝶效应，从而在我们全校、在整个新安市场、甚至在全区形成不乱扔垃圾的宣传效应，提升我们闵行区的环境文明、秩序文明、服务文明，真正做到“微笑驻闵行，文明迎世博”。美丽城市，需要你我的援手；世博文明，更需你我的微笑。请加入 “我微笑·我捡起”的志愿行动吧！请在今后的各种志愿服务中渗透这一行为，让自己成为城市文明的宣传者、示范者、监督者和创新者。 3、4月8日，闵行区汽轮小学迎来了市“双名工程”办公室 ——洪雨露校长市德育骨干实训基地的教授和学员。我校德育教导兼大队辅导员的范红老师向自己所在实训班的教授和学员汇报了本校近期开展的系列学生成长活动，与会专家对她在工作中勤于思考，善于积累的管理方式大为赞赏，倡导大家都要采用这种“无痕德育，雁过留声”的务实作风。接着，实训基地教授、学员一起走进课堂，参与了蔡颖老师的语文研讨课，对其关注班级不同层次学生的学习需求的教学设计留下深刻印象。之后，王培颖校长就学校“共生融合”的德育教育作了《关注每一个学生的生命发展》的交流，引起了市德育专家的高度关注与重视。同时大家也在思考：如何以“名师”培养工程为引领，更好地落实日常化的“两纲”教育，培养出具有更多风格的新生代德育骨干。此次活动加深了学校“人人都是德育工作者”的工作理念，践行了“以学生发展为本”的教育观念。 4、在“五一”劳动节来临之前，通过各班级的评选与推荐，产生了汽轮小学第四届新安杯的十五名“小劳模”。十五名热爱劳动，有着可贵的热爱集体、服务于人的精神的同学被评为小