探索生命起源之谜课件.ppt

探索生命起源之谜 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 女娲造人 传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。女娲用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。可是这样一个一个地捏，还是太费力气，于是她又想出一个更简便的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人类的足迹。 上帝创造万物论 据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，他们的后代不断地在地上繁衍。 一、千年话题——谁创造了万物 中：女娲；西：上帝 同：神创论 为什么“神创论”能够成为生命起源的共识并长期流行？ ⑴生产力落后，知识缺乏。 ⑵统治阶级统治的需要（愚民政策，精神独裁） 1、生物进化思想诞生的背景 二、达尔文的生物进化论 2、诞生标志 1859年，《物种起源》的发表 3、主要内容 4、影响 （1）对生物学：打破神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上 （2）对欧洲思想界：有力地挑战了封建神学创世说 （3）对中国社会：对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。 课堂小结 一、人类的起源 探索生命起源之谜 二、达尔文的进化论 诞生的背景 诞生标志 主要内容 影响 1、有人说，17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 A.哥白尼 B.布鲁诺 C.达尔文 D.伽利略 2、19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的神学观，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。该理论是 A．进化论 B．经典力学 C．相对论 D．量子论 C A 3、达尔文进化论的核心是阐述了 A．生命的进化 B．物竞天择，适者生存 C．自然的造物理论 D．物种的人工选择 4、关于达尔文生物进化论思想的说法错误的是 A．一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的过程 B．现存的物种都有共同的原始起源 C．生存竞争与自然选择是生物界的普遍规律 D．动物和植物、人和动物的区别是绝对和神圣的 B D LOGO * * 1、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、 现代自然科学和现代技术革命的基础是 A、牛顿力学 B、相对论 C、量子假说 D、量子论和相对论 巩固练习： 3、下列表述不正确的是 A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B、相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观 C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的 D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步 4、海王星的发现是根据 A、哥白尼日心说的推算 B、牛顿理论的推测 C、法拉第演说计算 D、爱因斯坦对时间、空间属性的揭示 5.（2010·长沙学业水平检测）“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”指的是 A.牛顿力学体系的建立 B.进化论的提出 C.自由落体定律的提出 D.量子论的提出 6.（2010·长沙学业水平）牛顿曾经说过：“我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是 A.《力学中的哲学原理》的发表 B.《科学的