初中九年级 第一课《成长中的中国汽车业》.xlsVIP

Sheet8 Sheet7 Sheet6 Sheet5 Sheet4 Sheet3 Sheet2 Sheet1 课时教学设计 课时时间 备课人 前提测评及导入新课方案 教学方式 电教课程 实验课程 多媒体课程 教学目标与学习目标 重点 难点 教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识) 教学过程设计 能力测评题 作业 教研组长意见: 阿依努尔马木提 课题 ;: 教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识) 专有名词,重点句型示例 以课文为材料,进行听说写读的训练,培养学生的语言能力,要求 能运用课文提供的材料,进行切合实际的交流,在实际生活中自由 正确的用本课的词语,句型,表达自己所理解的内容,用自己的话 复述课文内容,能运课文中的语言知识. 掌握短文中的疑难词语句型的意义,并运用范围,练习中出现的 能力目标 情感态度与价值观 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力 突破方法:教读本文,要指导学生在快速阅读中获取信息,提取 课文主要内容 . 5 教学目标 －知识 目标 第 2 周 2010年 3 月 1 日 第 二课 课文 第 2 周 5_页练习一,三 ,五,六 2010年 3 月 1 日 陌生字词. 坚持不解的小蜗牛， 我的小词典,练习 1.理解,积累“磨难，显得，旺盛，荣耀，气馁，追寻，充裕 丧失斗志，对象 ”等词语。 2。 把下列词组补充完整： 先天不（ ） ，万众（ ）目 ，人（ ）地灵 ， 所（ ）无几 ，（ ）失斗志 ，坚持不（ ）。 看拼音，写词语： yuanben （ ），rengran（ ），wanqiang（ ）， nuanxiang（ ），xiangshou（ ），guanzhu（ ） feiwo（ ），yangfen（ ） 朗读课文。 通过自 读理解,讨论交流,归纳完善,使每个学生达到完全理解, 短文内容结构,理解疑难词语句型,并模仿造句,流利的朗读短文. 一、连词成句。 1。生长 小树 向上 努力地 着 2。幻想 未来 充满 了 我 对 写出反义词： 肥沃（ ），高大（ ），无用（ ） 用下列句型造句。 1。就是 前提测评及导入新课方案 第1周 新学期的第一节课 1,检查寒假期间学生作业的完成情况 2，鼓励学生用汉语来讲述一些在寒假期间发生的有趣的记忆深刻的事 情。 √ 第一课时： 学习词语 导入新课：（让学生把所有的词语自己尝试着读一遍，给3-5分钟的时间写 出词语的维文。随后老师在解释词语并进行简单的示例造句，带领学生朗读 生字，词语。） 1，兴建（动） ~水库、~学校 如：新中国成立后，~第一汽车汽车制造厂 2，一系列（形）~活动、~讲座 3，筹备（动） ~婚礼、~会议 4，奠基（动）~仪式、开工~ 如：我们参加了~仪式。 5，譬如（动）~说、打个~ 如：校园中种了许多花木，譬如红花，叶兰， 梅花等。 6，憋足(组）~力气、~劲儿 7，同比（动）~之下 8，排名（动）~第一、金牌~ 9，统计（动）根据~、~人口 10，民用（形）~航空、~建筑 如：在我们家乡盖了许多~建筑。 11，贷款（动）公积金~、助学~ 12，典礼（名）开学~、毕业~ 14，比重（名)参照~、增加~ 第二课时： 学习重点词语 1，一系列（许许多多有关联的或一连串的事物） ②这件事如果处理不好会引起~问题。 2，筹备（为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。筹：谋划） ①我们正在筹备一场辩论赛。 ②政府的工作正在筹备当中。 3，量（数量，数目）保有量、拥有量 4，一举（一次行动，一下子） ①现在有许多去球员都是一举成名的。 5，购（买） ①每个周末我都会陪妈妈去购买下星期要吃的蔬菜。 ②我喜欢在大型的商场购物。 ①妈妈买的东西总是价格优惠质量又好。 6，优惠（比一般的优厚。惠：