11.3 如何提高机械效率精品已使用.ppt

6：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处，斜面长4m，这个人做了多少功？ 7：小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， 他做的有用功是多少？ 总功是多少？ 杠杆的机械效率是多少？ 11.3 如何提高机械效率 惠州一中江泽峰 提水 3、用书包把书背上楼 2、水桶掉进井里要把桶捞起来 1、用桶从井中提水 总功 额外功 有用功 目的 事例 捞桶 背书 G水h G桶h G书h G桶h G水h (G包+G人)h = W总 + = W总 + = W总 + 什么是有用功与额外功 1、有用功（W有用):为达到我们目的而做的功； 2、额外功( W额外):对我们没用但又不得不做的功； 3、总功( W总):有用功与额外功的总和。 分析利用机械做功时的有用功、额外功、总功。 功 F 钩码 沙 F 木箱 F 木块 目的 W有用 W总 W额外 提钩码 提沙 提木箱 拉木块 G码h G沙h G箱h f S木 Fs Fs FL Fs 的原因 克服杠杆 重和摩擦 克服动滑轮重、桶重和摩擦 克服摩擦 fL 克服绳子和轴间摩擦 从表中你发现W有用和W总的计算有什么规律？ 什么是有用功与额外功 这节课你学到了什么： W有用 η= W总 % W有用 W总 直接对物体所做的功 动力（人所出的力）所做的功 W有用=F物S物 W总=FS F物 S物 S F物 S物 S F物 h F拉 L 如果我把这个比例叫做机械效率，那么机械效率等于什么？ 表达式： 机械效率＝ 有用功 总功 机械效率：有用功跟总功的比值 ●理解：a:η常用百分数表示； b:η小于100%； c:η没有单位。 什么是机械效率 这节课你学到了什么： W有用 η= W总 F物 S物 S F物 S物 S F物 h F拉 L W有用 = W总 = = Gh FS Gh Fnh G Fn = W有用 = W总 = = F物S物 FS fS物 FnS物 f Fn = W有用 = W总 = = F物S物 FS G物h FL 例1：通过一动滑轮用50 牛的拉力提起重为80牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？ W总=Gh=80N×2m=160J W拉力=Fs=50N×4m=200J 机械效率呢？ F 绳子自由端通过的距离s=2h=2×2m=4m 解： ＝80% 解：W =F s =100N×4m =400J 答：这个人做了400J的功。 如果要求有用功，则要知什么？ 假设木箱重150N，则有用功和机械效率各是多少？ 例2：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处，斜面长4m，如图所示。这个人做了多少功？ （1）有用功越多，机械效率越高（ ） （2）额外功越少，机械效率越高（ ） （3）物体做功越慢，机械效率越低（ ） （4）做总功越多，机械效率越低（ ） （5）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） （6）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） （7）利用现代科学技术，机械效率可以等于1 （ ） （8）有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高（ ） × × × × √ √ 1、判断：下面说法中是否正确． × √ 课堂练习 2、如图所示，用滑轮组把重为270N的货物匀速提到1m高的楼上，所用拉力100N，则有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少？ 解： W有用=F物h=G物h=270N×1m=270J 起重机匀速提升重物所用的力F物等于物体所受的重力G物 G物 F物 W总=FS=Fnh=100N×3×1m=300J W有用 270J η= W总 %= 300J %=90% S h 课堂练习 滑轮组机械效率计算 例：如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体， 物体在10s内上升了1m，人拉绳子的力为250N。 （不计绳重和摩擦）。求： （1）人拉绳子做功的功率； （2）动滑轮重； （3）滑轮组的机械效率； （4）若用此滑轮提升450N的重物， 该滑轮组的机械效率又为多大？ 2、用如图的滑轮组水平地拉动物体．已知物重为1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的拉力是100N物体移动了4m时。 求：有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少？ 解： F物 f=100N 起重机匀速拉动重物所用的力F物等于物体所受的摩擦力f W有用=F物S物=fS物=240N×4m=960J W总=FS绳=F nS物=100N×3×4m=1200J W有用 960J η= W总 %= 1200J %=80% S绳 S物 4.如图所示，A