10.11.09高一语文《包身工》(上).pptVIP

朗读35－50段包身工悲惨命运的概括描写： 1.分析35段，请思考并回答下面的问题： (1)这一段是写什么的？ 是写包身工的悲惨遭遇的。 内容分析： (3)第一句开头有六个短语，表述了丰富的内容，试指出每一个短语所指的内容： “两粥一饭”指： 第一句从面上作概括的叙述，第二句是 作形象的描写，第三句举典型人物作点上的 描写。 恶劣的饮食 (2)这一段共有三句话，各从什么角度去表达这 一段的中心？ “十二小时工作”指： “劳动强化”指：　 “工房和老板家庭的义务服役”指： “猪一般的生活”指： “泥土一般地被践踏”指： 长时间的劳动 沉重的工作 超经济剥削 生活条件恶劣 受压迫的惨重 写老板剥削包身工的狠心。 2.36-40段主要写什么？ 3.提问:41段主要写什么？ 以“芦柴棒”为例，具体地揭露包身工受 剥削的深。 35－41段是课文第四部分的一个层 次，作者从总体（面）、从个体（点）， 又从反面写老板的狠作反衬，揭示包身工 命运的悲惨。 小结： 内容分析： 阅读最后三段（48－50段抒情议论 ）分析回答 下面的问题： (1)作者在这几段中作了怎样的联想，这些联想 对表达中心有什么作用？ 48段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼 的事。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭 养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭 没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连 一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受 压迫的惨重，人不如禽的命运。 49段由包身工的处境联想到16世纪封建制度 下的奴隶，指出20世纪的工人却和16世纪的奴隶 受着同一样惨无人道的待遇。 50段联想到美国进步作家索洛警告19世纪美 国资产阶级的话，既控诉了资本家对包身工的剥 削压迫，又表现了作者对包身工制度必然灭亡， 新社会必然出现的信心。 (2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运 用了什么修辞方法？ 为什么要用“饲养”这一 个词？表现了作者怎样的感情？ 　　“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻 草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力‘饲养’可 又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用 了“饲养”一词，其作用与表达的感情有没有不 同？ 用“饲养”一词是运用了比拟（拟物）的修 辞方法，这词在两句中的作用和表达的感情是不 同的。在前一句，揭露了资本家不把包身工当 人，表现了作者愤怒的心情；在后一句中是描写 农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜那 样对待他们，表现了作者的同情。 开头连续用了五个“没有……”，用排比 的句式表现了作者对包身工处境的同情；又用 “没有……”和“有的是……”对比，揭露包 身工制度的残酷、野蛮，表现了作者强烈的愤 怒。 (3)第49段运用了什么修辞方法？表现了作者怎样 的感情？ 黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界， 毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。 (4)“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎 明的到来，毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑 夜”象征什么？“黎明”象征什么？用“毕竟” 一词表现了作者怎样的感情？ 1----7： （四点一刻）起床 恶劣的住宿条件 8----11：被诱骗的农村少女 包身工的来源 、身份 12----14：（四点半后）早餐 恶劣的饮食条件 15----22：帝国主义雇佣包身工的原因。 23----33：（五点）上工 三大威胁 三种罚规 恶劣的劳动条件 35----48：（十七点）放工 49----50：黎明的到来，毕竟是无法抗拒的！ 34：在中国的日本纱厂飞跃膨大的趋势。 【包身工制度形成的社会原因】 【包身工制度的发展及其罪恶】 【包身工制度的必然灭亡结局】 包身工悲惨命运 包 身 工 文章段落结构（一） 文章段落结构（二） 文章段落结构（三） 文章段落结构（四） 〈小结〉 这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭 示深刻，采用了双线交织的结构形式。 （主线） 以时间为序，描绘包身工一整天的生活 和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工 →黄昏收工。这四个片段从生活条件恶 劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出 包身工悲惨的生活和劳动情况。 （副线） 综述包身工制度各方面的情况。 1.介绍包身工制度形成的社会原因。 ⑴包身工的来源、身份 ⑵帝国主义雇佣包身工的原因 2.揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展 ⑴包身工受到的摧残(三大威胁、三种罚规