第一次课基本参数测量和网络的幅频相频特性.pptVIP

* 谢 谢！ 基础实验B概述网络的幅频、相频特性 * 一、电工电子基础实验B概述 * 课程性质、目的与任务 性质：是我院电类本科各专业的技术基础课。是一门工程性、技术性、实践性很强的必修课程。 目的：使学生较系统地掌握电路理论实验论证、电路设计和调测、实验技术等方面的知识，初步具有电路设计、装配、测试和调整的能力。 * 课程任务 1．巩固、深化所学的相关理论知识。 2．讲授电路设计和实验技术方面的知识。 3．培养学生在电路装配、仪表使用、电路调测、实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能。 4．初步掌握电子电路设计自动化(EDA)软件使用方法。 5．培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致的作风和不断创新的能力。 课程内容包括电路分析实验、数电单元电路实验。48课时、3学分。 * 关于实验操作考试 考题范围： 1、操作题：设计、实现所有做过的实验（电路、数电）类型之一（占总成绩的30%）； 2、实验原理、仪表、仪器使用等问答题（占总成绩的20%）。 考试方法： 1、开卷考试，但只可参阅教材和自己实验报告，不准使用复印材料。 2、在十余种试卷中抽签决定考题。 * 成绩评定 总成绩=平时50%+期末考试50% 折算成优、良、中、及格、不及格五档报教务处。及格及以上获得3学分。 其中平时成绩： 预习20分、操作50分、实验报告30分 缺做三分之一及以上实验或实验报告，总成绩按不及格处理。 迟到或早退满三次总成绩降档处理。 * 学习要求 1. 认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得做实验。 预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验方案、准备原始数据表，仿真实现等。 电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验中“预习要求”的内容完成预习报告并准备好数据表格。 数电实验应根据实验任务给出的技术指标设计电路、拟定调测方案、并通过Multisim软件仿真。 * 学习要求 2. 独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积累和提高。 实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领域，动手能力常指一个人能否解决问题，最终将研究对象做出来(物理实现)的能力，反映的是一个人的综合能力。遇到问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验任务，但并未达到学习的目的。 * 学习要求 3. 努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法。主动探索各开关、旋钮的功能，注意听讲、勤学多练、善于比较。 实验中要求掌握使用方法的仪表有： 万用表； 交流毫伏表； 直流稳压电源； 函数信号发生器； 双踪示波器。 * 学习要求 4. 认真书写并按时交出实验报告。 实验报告的格式、内容、书写要求等，在实验指导书中（P48）已有详细说明，请仔细阅读并按要求书写。一般要求在下一次实验时交出上一次的实验报告。 实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。 5. 自带万用表、元器件、接插线，并妥善保管。 * 二、DT830T万用表使用 1、DT830T简介 * 特点： 分辨力强、准确度高（±0.5%～ ± 1.5%）、 测试功能完善、测量速率快、显示直观、耗电省、过载能力强、便于携带。 发展趋势：自动量程，显示图形 “数字/模拟条图”双显示数字万用表克服了不能反映被测量连续度化的不足。 DT830T特点： 3 1/2 （三位半）：最高位只能显示1， 其它位能显示0～9。 基本量程为200mV，表头最大显示值为199.9， 超量程时只显示最高位的“1”。 测量参数 DCV：直流电压 ACV：交流电压 DCA：直流电流 R：电阻 UD：二极管的正向导通电压 hFE：三极管放大倍数 BATT：电池容量 * 原理框图 功能量程选择 输入 被测量 LCD显示器 A/D转换 LCD驱动 ICL7106 V/V转换 I/V转换 R/V转换 参数转换电路 UIN UIN≤200mV * 2、DT830T面板介绍 液晶显示器 档位开关 电源按钮 锁定按钮 表笔插孔 三极管插孔 * 档位开关 交流电压档 直流电压档 欧姆档 二极管测量档 电源电压档 三极管放大倍数档（HFE） 直流电流档 * 3、DT830T的使用 （1）测量直流电压