《地理：1.1《地球的宇宙环境》课件（湘教版必修1）》.pptVIP

一、人类对宇宙的认识 1、人类对宇宙的认识过程 “地心说”---“日心说”---“星系说” 2、宇宙的特征：物质性与运动性 1)天体----宇宙间物质的存在形式 常见的天体类型有恒星（如太阳）、行星（如地球）、卫星（如 月球）、流星、彗星等 【练习1】下列物质是否属于天体？为什么？ ①飞翔的小鸟 ②运行的“神舟”号飞船 ③太空垃圾 ④火山灰尘 2)多层次的天体系统： 天体间相互吸引、相互绕转，构成天体系统 3、人类目前观测到的宇宙（天文学的宇宙） 范围：总星系(约140亿光年) 【练习2】在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观 测并测算出某一遥远的漩涡星系，该星系与地球的距离为： A、140多亿个天文单位 B、140多亿千米 C、140多亿光年 D、140多亿年 二、太阳系和地月系 【练习3】读右图，回答： 1）太阳系的中心天体是哪 个？其为何能成为中心天体？ 2）从图上看，太阳系主要 由哪些天体类型构成？ 3）从本图中你能直接总结出八大行星有哪些共同的运动特征？ 1、八大行星的运动特征： 1）共面性---八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面上 2）同向性---八大行星绕日公转的方向都相同：自西向东 3）近圆性---八大行星的公转轨道同圆相当接近 【思考】八大行星运动具有共面性、同向性和近圆性的特征，你认 为说明了什么现象？ 【练习4】外行星（即轨道在地球轨道之外的大行星）绕日公转到 与地球、太阳成一条直线，且与地球位于太阳的同侧时，称为行星 “冲日”，简称“冲”。火星冲日每隔780天左右发生一次，而每隔15 至17年才会出现一次火星“大冲”，大冲期间火星离地球最近。根据 以上材料，回答下列问题。 1）下列四图中，能正确表示火星冲日的是： 2)地球与火星同属于： A、类地行星 B、巨行星 C、小行星 D、远日行星 3、月球与月相 1)月球的运动： 自西向东绕地球公转的同时，随地球绕日运行。因其公转和自 转的周期相同，故只有半个月面始终面向地球。 2)月相： 地球上人们所见到的月亮圆缺 的各种形状。 3)月相的意义 ①计算时间的尺度 利用月相计时，朔望两弦四相，每相大约7日，星期最早由此演 变而来。 ②根据月相的空间位置可大致判断方向和时间。 如月球月面凸向西边，则为农历上半月； 如早晨还能见到月相，则为农历的下半月。 ③提供夜晚的自然照明 ④研究地球潮汐规律 【练习5】评价四幅表现江南地区“傍晚一弯月牙挂在树梢”布景设 计图的正误，并说明原因。 [解题思路] ①对于北半球绝大多数观测者来看，观测月相应面朝南方，因此 图中前方是南，左边是东，右边是西。 ②“傍晚”太阳的方位偏西。蛾眉月时，是太阳刚刚西落不久，月 亮也在西天出现。由此排除后两幅布景图。 ③在西天出现的月牙，月相应是月面凸西 三、地球具有生物存在的环境和条件 小资料： 地球是一颗特殊的行星 与其它行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太 阳的距离适中，加上自转周期（1天）与公转周期（1年）适当， 使得全球能够接受适当的太阳光热。整个地球表面平均温度约 15℃,适于万物生长，并能使水在大范围内保持液态,形成水圈。 而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又 太远，所获太阳辐射能仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃ 和-180℃,更远的两颗行星的表面温度都在-200℃以下，环境条 件十分严酷。 四、人类对宇宙的新探索 【思考】你认为人类对宇宙的探测，最早是以什么方式开始的？ 1、对星空的观测： 1）观测手段： 直接用肉眼---借助光学望远镜---利用射电望远镜 【思考】人类为何要在太空中建造哈勃等望远镜？ 2）影响星空观测的主要因素： 空间因素：纬度高低 天气因素：云量、光照等（注意季节变化） 人为因素：大气污染程度 【练习5】读右图，回答： 1)图中威尔逊山天文台和南方天文台有良 好的观测条件，主要原因是：①海拔高，离 天体距离近 ②离海洋近，冬暖夏凉 ③地处 高山，人类干扰少 ④受大气环流和洋流影响，天气 晴朗 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 2)关于两个天文台台址的叙述，正确的是： A、两地沿海均有暖流流经 B、两地沿海地区终年温和湿润 C、两地均处在太平洋板块与美洲板块的交界带附近 D、两地均处在科迪勒拉山系地区 五、我国航天事业的发展 1、我国四大航天发射基地： 甘肃酒泉